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(4分)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行判断:

(1)用来研究超载安全隐患时,我们应选择        两个图所示实验进行比较.

(2)用来研究超速安全隐患时,我们应选择        两个图所示实验进行比较.

 

【答案】

(1)甲和丙;(2)甲和乙

【解析】

试题分析:小球滚到平面上时的速度由滚下时的高度决定,与小球质量无关。所以研究超载安全隐患,应让质量不同的小球从同一高度滚下,则小球撞击木块时的速度相同,质量大的,做功本领强,把木块推得远;研究超速安全隐患时,应让质量相同的小球从不同高度滚下,位置高的,滚下时速度大,做功本领强,把木块推得远。

考点:控制变量法的应用

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行判断:
(1)用来研究超载安全隐患时,我们应选择
甲丙
甲丙
两个图所示实验进行比较.
(2)用来研究超速安全隐患时,我们应选择
甲乙
甲乙
两个图所示实验进行比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?桂林模拟)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行判断:
(1)用来研究超载安全隐患时,我们应选择
甲、丙
甲、丙
两个图所示实验进行比较,这样选择依据的物理研究方法是
控制变量法
控制变量法

(2)对比乙丙两次实验,动能较大的小球是
C
C
,你这样判断的理由是
木块被推动的距离较长
木块被推动的距离较长

(3)小明用丙图来研究超速安全隐患时,发现木块运动到了长木块的末端之外,在不更换实验器材的条件下,解决的办法是
适当降低C球释放点的高度
适当降低C球释放点的高度

(4)甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f、f,则
(选填序号).①f>f ②f<f ③f=f

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?鄂尔多斯)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小芳同学设计了如图所示的探究实验:让A、B、C三个小球先后从同一斜面的某处由静止自由滚下,推动同一木块运动一段距离后静止,得到下表中实验数据.请你根据所学的物理研究方法,对以下问题进行判断分析.

小  球
质  量
小球自由
滚下高度
木块运
动距离
mA=50g hA=8cm sA=3cm
mB=50g hB=16cm sB=12cm
mC=100g hC=8cm sC=6cm
(1)其中两次实验,小芳让小球从同一高度滚下,这样做的目的是
使小球到达水平面时速度相等
使小球到达水平面时速度相等

(2)用来研究超载隐患时,应选择
甲、丙
甲、丙
两个图所示实验进行比较.
(3)用来研究超速隐患时,应选择
甲、乙
甲、乙
两个图所示实验进行比较.
(4)分析表中数据,你认为在同等条件下
超速
超速
(填“超载”或“超速”)带来的安全隐患更大一些.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?永安市模拟)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行判断:
(1)用来研究超载安全隐患时,我们应选择
甲、丙
甲、丙
两个图所示实验进行比较.
(2)用来研究超速安全隐患时,我们应选择
甲、乙
甲、乙
两个图所示实验进行比较.
(3)实验中让静止的小球从斜面滚下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是
C
C

A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小
B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素
D.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度.

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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北襄阳卷)物理(带解析) 题型:实验题

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行判断:
(1)用来研究超载安全隐患时,我们应选择   两个图所示实验进行比较.
(2)用来研究超速安全隐患时,我们应选择   两个图所示实验进行比较.

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