【题目】如图所示,在试管中装些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水蒸气会把软木塞冲出。
(1)在这个过程中,燃料的_____能转化为_____能,传给水和水蒸气,水蒸气把塞子冲出去时,水蒸气的_____能转化为塞子的_____能。
(2)在液体沸腾过程中,水的内能_____(选填“增加”“减少”或“不少”),水的温度_____(选填“升高”“降低”或“不变”)
(3)这个实验基本反映出了热机的工作原理即可以利用能对外做功,它与汽油机的_____冲程的原理相同。
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【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究:
(1)为了研究汽车超速问题,实验中应选择_______两个图进行比较,得到的结论是:小车的质量一定时,速度越大,则动能越大;
(2)为了研究汽车超载问题,实验中应选择乙、丙两个图进行比较,得到的结论是_______。
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【题目】“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目。如图所示,一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳。当人下落至图中Q点时,橡皮绳刚好被拉直。那么,在人刚越过Q点继续向下运动的一瞬间,橡皮绳对人产生的拉力将_____,人的速度将_____。(选填“增大”、“减小”或“不变”)
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【题目】在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 (选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm,则AC过程中,纸锥的速度为 m/s.
(2)如图所示,四个速度随时间的关系图象,能反映出该纸锥下落运动的是 .(选填图中的选项字母)
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【题目】如图所示,GMR是巨磁电阻,它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小.下列判断正确的是()
A. 开关S1闭合,滑片移到某一位置,电磁铁左端为N极
B. 开关S1闭合,滑片向右移动,电磁铁磁性增强
C. 开关S1和S2同时闭合,滑片向右移动,GMR的电阻变小
D. 开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,指示灯变暗
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【题目】某物理兴趣小组为了探究地球表面是吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装10kg的水,水的表面积为0.2m2,经过太阳光垂直照射30min,水温升高了10℃.已知水的比热容为4.2×103J/(kg℃).问:
(1)实验中水吸收了多少热量?
(2)平均每分钟每平方米水面吸收的热量是多少?
(3)若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度,至少需要燃烧多少m3的液化气?(假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收,液化气的热值是5.0×107J/m3)
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【题目】如图所示,在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中,小明选择的固体是冰块,采用图1的实验装置;小华选择的固体是海波,采用图2的实验装置.
(1)在实验中应该注意的事项有:(写出两点)
(2)在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波,这样做是为 .
(3)下表是他们在实验中记录的测量数据.由表中数据可以发现,冰和海波在熔化时有着共同的特点,即: ;在第6分钟时,海波的物态是 .
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
冰的温度/℃ | ﹣5 | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
海波的温度/℃ | 25 | 33 | 41 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 51 | 57 | 63 |
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【题目】为了“探究凸透镜成实像的规律”,小张和小李同学利用焦距f1为10厘米的凸透镜、一个高度为6厘米的发光体、光屏和光具座等进行实验。实验中,他们正确组装和调试实验器材,按表一中的物距u依次进行实验,每次都使光屏上发光体的像最清晰,并将相应的像距v、成像情况记录在表一中。然后他们换用焦距f2为15厘米的凸透镜,重复上述实验,并将数据记录在表二中。
①分析比较实验序号1或6数据中物距u与像距v的大小关系及成像情况,可得出的初步结论是:_____。
②分析比较实验序号1、2、3、4或5、6、7、8数据中物距u、像距v及成像的变化情况,可得出的初步结论是:_____。
③小张同学计算了表一中物距与像距之和,由此得出结论:同一物体经同一凸透镜成实像时,物距与像距之和越小,成的像越大。
小李通过分析比较实验序号_____,判断小张的结论是_____的(选填“正确”、“错误”)。
④根据上述实验结果可以判断:凸透镜所成像的性质可能与物距和_____有关。
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【题目】纯牛奶的密度为(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶.他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定:首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g,喝完再称得空盒质量是26g,然后认真观察牛奶盒,发现牛奶的净含量是200mL.问:经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准?
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