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材料和横截面积均相同的导线甲和乙,甲的电阻值比乙的电阻值大,则甲导线的长度__________ 乙导线的长度。若将它们串联在电路中,甲导线两端的电压__________乙导线两端的电压;若将它们并联在电路中,通过甲导线的电流__________通过乙导线的电流。(均选填“小于”、“等于”或“大于”)

 

【答案】

大于;大于;小于

【解析】

试题分析:影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积和温度;不同材料的导体,电阻一般不同;相同材料、粗细相同的导体,长度越长,电阻越大;相同材料、相同长度的导体,横截面积越大,电阻越小;其它因素都相同时,一般温度升高时电阻变大,温度降低时电阻变小.材料和横截面积均相同的导线甲和乙,甲的电阻值比乙的电阻值大,则甲导线的长度大于乙导线的长度;若把它们串联在电路中,由于串联电路中电流处处相等,由U=IR可知,电阻大的两端电压大,故甲导线两端的电压大于乙导线两端的电压;若把它们并联在电路中,由于并联电路两端电压相等,故U=U,由可知,所以电阻大的电流反而小,即通过甲导线的电流小于通过乙导线的电流.故答案为:大于;大于;小于.

考点:影响电阻大小的因素;欧姆定律的应用

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?海淀区一模)小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如下图所示的器材.演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.该同学记录数据如下表.
实验步骤 1 2 3 4
MN两端连接的金属丝 a b c d
电流表示数/A 0.46 0.6 0.92 0.94
(1)比较步骤1和3,可得出结论:当长度和
材料
材料
相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;
(2)比较步骤
1和4
1和4
,可得出结论:当材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?长春)在探究导体的导电能力与材料关系的实验时,某小组的同学选取了导电能力不受温度影响的材料甲和乙,它们的长度和横截面积均相同,并分别测出了通过它们的电流与它们两端的电压.记录数据如表1和表2所示.
表1     材料甲
实验次数
I/A 0.4 0.8 1.2
U/V 2 4 6
表2     材料乙
实验次数
I/A 0.1 0.2 0.3
U/V 2 4 6
分析数据发现,每次实验中,通过材料甲的电流与其两端电压的比值I/U都相等,材料乙的比值也相等.同学们把电流与电压的比值I/U叫做“a”.
(1)“a”值越大,表明导体的导电能力越
.如果把材料乙均匀拉长,其“a”值将
减小
减小
.(选填“增大”、“不变”或“减小”)
(2)进一步归纳能得出的结论是:当电压一定时,导体中的电流与“a”的关系是
电流与“a”成正比
电流与“a”成正比

(3)如果从材料甲、乙中选择一种做输电用的导线,你建议选择材料

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科目:初中物理 来源: 题型:

材料和横截面积均相同的导线甲和乙,甲的电阻值比乙的电阻值大,则甲导线的长度
 
乙导线的长度.若将它们串联在电路中,甲导线两端的电压
 
乙导线两端的电压;若将它们并联在电路中,通过甲导线的电流
 
通过乙导线的电流.(均选填“小于”、“等于”或“大于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与哪些因素的关系,小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验。已知弹簧A、C由相同的弹簧圈直径金属丝绕制而成,弹簧B、D也是由相同弹簧圈直径的金属丝绕制而成,且A、C的弹簧圈直径小于B、D的弹簧圈直径.A、B原来的长度均为LO,C、D原来的长度均为LO′,且A、B、C、D的金属材料和横截面积均相同。他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如 (a)、(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论。

⑴分析比较 (a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件.可得:当                         相同时,        越大,        

⑵分析比较(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数.弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:当                         相同时,        越大,        

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