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    14．如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出 桌外的一端，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度再次拨动，听它发出的声音的变化，这个实验用来探究（　　）
    A．声音能否在固体中传播B．响度与 物体的振幅的关系
    C．音调与物体振动频率的关系D．音色与发声体的哪些因素有关

    分析 音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高．

    解答 解：改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会使钢尺振动的快慢（振动频率）不同，则钢尺发声的音调不同，所以这个实验是为了探究音调与物体振动频率的关系．
    故选C．

    点评 解决此类音调、响度和音色的区分题目时，关键是把握各概念的决定因素，进行区分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．将塑料球和木球用细绳相连放入水中时，木球露出水面的体积为它自身体积的$\frac{3}{8}$，如图所示，当把细绳剪断后，塑料球受到池底对它的支持力为F（与池底接触不紧密），木球$\frac{1}{2}$露出水面，已知塑料球和木球体积之比为1：8，则下列判断正确的是（　　）
    A．木球的重力为4F
    B．塑料球所受重力为F
    C．塑料球的密度为1.8×103千克/米
    D．绳子剪断后，两物体所受总浮力相差2F

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

    （1）在探究活动中对玻璃板（“平面镜”或“玻璃板”）的要求是：竖直放置（与水平面垂直）；
    （2）选择蜡烛A和B的要求是：两只蜡烛完全相同；
    （3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将没有（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
    （4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：平面镜所成的像与物体大小相等
    （5）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？B
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（4）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．学习科学后，小李同学认识到分析事物要透过现象看本质．小李洗澡时，总有一个习惯喜欢先用手去试一下水是否很烫，一次她把洗澡水冲到手背上时，感觉不冷不热，你认为这时的洗澡水最有可能的温度是（　　）
    A．75℃B．35℃C．25℃D．45℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．将浸有酒精的棉花球点燃后放入广口瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿鸡蛋会被瓶口吞没，这一现象说明鸡蛋受到大气压的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．我们在公共场所不要大声喧哗，大声说话的声音属于噪音，所以我们应该小声说话，这样可以在声源处减弱，请你举出一个生活中控制噪声的实例摩托车装消声器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示是用三角板和刻度尺配合测圆锥体的高，下列测量正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图甲是小军同学研究平面镜成像的实验装置，

    关于这个实验：
    （1）他应选择平板玻璃来研究平面镜成像特点
    （2）他在像A′的位置放一个光屏，结果光屏上不能承接到像，说明平面镜成的像是虚像．
    （3）他将点燃的蜡烛放在某个位置，分别测出物距和像距，发现两组数据相等，得出实验结论：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？请说明理由．
    （4）图乙是小军本人，他在实验时，从镜中也观察到了自己的像，那么他在镜中看到自己的像应该是图丙中的A（填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列事例中，不属于利用水的比热容大这一特点的是（　　）
    A．炎热的夏天为降温在地面泼水B．冬天睡觉时用热水袋取暖
    C．初春的晚上向秧田里灌水防冻D．汽车发动机用水循环冷却

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