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如图(a)、(b)为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的情景,此时探究的是液体内部压强与液体    的关系.若利用图(b)来探究液体内部向各个方向压强相等时,应保持    不变.
【答案】分析:观察图中金属盒浸没的深度、液体的密度与U形管中液柱的高度差,可对不同条件下的压强进行比较.
解答:解:图中金属盒浸没深度相同,两种液体分别为盐水和水,所以探究的是液体内部压强与液体密度的关系;
利用图(b)来探究液体内部压强向各个方向相等时,应保持金属盒浸没的深度不变.
故答案为:密度,深度.
点评:控制变量法的运用是本实验的基本研究方法,对压强计的使用是我们应该掌握的基本技能.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图(a)、(b)为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的情景,此时探究的是液体内部压强与液体
密度
密度
的关系.若利用图(b)来探究液体内部向各个方向压强相等时,应保持
深度
深度
不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?崇明县二模)某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”.取三个相同的纸锥,每个纸锥的质量为m,并编号为甲、乙、丙,其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球,在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球.让它们从不同高度分别自由落下,并以竖直砖墙为背景,当进入竖直砖墙的区域时,用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法分别记录纸锥(其中一段)的运动过程,实验拍摄过程如图 (a)、(b)、(c)所示.
(1)由图 (a)和(b)和(c)可知甲、乙、丙的速度之比是
1:2:3
1:2:3

(2)分析比较图 (a)和(b)和(c)可初步得出结论是
当物体作匀速直线运动时,物体的速度越大,空气阻力就越大
当物体作匀速直线运动时,物体的速度越大,空气阻力就越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图(a)、(b)为用U形管压强计“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景,此时探究的是液体内部压强与液体
密度
密度
的关系.若要探究液体内部压强与液体深度是否有关,则需在图(c)的容器中注入
盐水(或水);
盐水(或水);
(选填“水”、“酒精”或“盐水”),并将橡皮膜朝下置于容器中深度与h
不同
不同
处(选填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图(a)、(b)为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的情景,此时探究的是液体内部压强与液体________的关系.若利用图(b)来探究液体内部向各个方向压强相等时,应保持________不变.

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