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    13．下面是小明同学画出的静止在水平地面上的足球对地面的压力的示意图，其中正确的是（　　）
    A．甲与乙B．甲与丙C．乙与丁D．乙与丙

    分析 压力的方向与接触面是垂直的．

    解答 解：静止在水平地面上的足球对地面的压力的方向是竖直向下的，作用在地面上，故甲、丙正确．
    故选：B．

    点评 本题学生容易把力的作用点画在物体重心上；压力的作用点在受压物体的表面，重力的作用点在物体的几何中心上，不能混淆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．某物体以21.6千米/小时的速度通过全程的三分之一，通过剩余的三分之二的路程的速度是8米/秒，则全程的平均速度为7.2m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）实验中，根据U形管压强计液面的高度差，可知液体压强的大小．
    （2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状无关（选填“有关”或“无关”）．
    （3）甲、乙两图是探究液体压强与液体深度的关系，要探究液体压强与液体密度的关系，应选用乙、丙两图进行对比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，水平桌面的中央放着一个重为20N的平底鱼缸，其容积为6×10-3 m3，底面积为250cm2，鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量为5.5kg．已知水的密度ρ水=1×103 kg/m3，g取10N/kg，求：
    （1）鱼缸底部受到水的压强．
    （2）鱼缸对桌面产生的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．生活中我们常用到各种弹簧，某同学发现，用手拉不同的弹簧时，虽然都使弹簧伸长相同的长度，但是所用拉力的大小不同．因此，他猜想：使弹簧伸长相同的长度，所需拉力的大小可能与弹簧原来的长度有关．
    （1）为了验证这一猜想，他找来了细线、支架、钢丝钳和一根均匀长弹簧（可裁剪），还需要准备的测量工具是弹簧测力计和刻度尺；
    （2）实验前，需要用钢丝钳将弹簧裁剪成长度不同（“相同”、“不同”）的甲、乙两段；
    （3）实验时，拉伸两段弹簧，使它们都伸长相同的长度，测量对应的拉力，记录在下表：
    序号弹簧序号弹簧长度L/cm拉力F/N
    1甲100
    2甲123.2
    3甲146.4
    4乙120
    5乙143.2
    6乙166.4
    对比表中第2组和第5组数据可知，使弹簧伸长相同的长度，所需的拉力和弹簧的原长无关（“有关”、“无关”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图所示，哈尔滨卷烟厂生产流水线的传送带上有一件产品质量为m，当此产品在如图所示位置与传送带一起以1m/s的速度在水平方向上匀速运动时，请你画出它所受各力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．画出图中的F1、F2的力臂L1、L2

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．图中是小明同学测量铅笔长度的示意图，此次测量铅笔的长度是4.25cm；测量中小明进行多次测量求平均值作为测量结果，是为了减小误差（选填“避免”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．小明用10s的时间从一楼跑到三楼，他上楼的功率为（　　）
    A．3 WB．30WC．300 WD．3000 W

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