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甲、乙、丙三图都是为了减弱噪声而采取的措施,从图中可以看出甲图是在
声源处
声源处
减弱噪声;乙图是在
人耳处
人耳处
减弱噪声;丙图是在
传播过程中
传播过程中
减弱噪声.
分析:根据减弱噪声的途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱,结合甲、乙、丙三图进行解答.
解答:解:
甲:城区禁止机动车鸣喇叭是在声源处减弱噪声;
乙:戴上防噪耳罩是在人耳处减弱噪声;
丙:高速公路两边建隔音墙是在传播过程中减弱噪声.
故答案为:声源处;人耳处;传播过程中.
点评:知道减弱噪声的三种途径,并能利用其解释实际问题是解决该题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

17、如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同.

(1)比较不同燃料的热值,应选择
甲、乙
两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择
甲、丙
两图进行实验;
(2)水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),它的物理含义是
1kg水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为4.2×103J

(3)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为
3.0×105
J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温相同.

(1)比较不同燃料的热值,应选择
甲乙
甲乙
两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择
甲丙
甲丙
两图进行实验;在实验中,三烧杯中a、b液体的质量必须
相等
相等
(相等/不同).
(2)若在研究不同燃料热值实验时,记录数据如下表:
燃料 加热前液体温度[℃] 燃料燃尽时液体温度[℃] 燃料的热值[J/kg]
1 15 35 2.4×106
2 15 25
根据表中数据计算:完全燃烧10g燃料1放出的热量为
2.4×104
2.4×104
J,燃料2的热值是
1.2×106
1.2×106
J/kg.
(3)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏
(大/小),你认为出现这样情况的主要原因是:
燃料燃烧释放的热量不能全部被液体吸收
燃料燃烧释放的热量不能全部被液体吸收

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同.

(1)比较不同燃料的热值,应选择
甲、乙
甲、乙
两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择
甲、丙
甲、丙
两图进行实验.
(2)比较不同物质的比热容,选用上图合适装置加热相同一段时间后,液体a升温多,由此可知:质量相同的液体a与b,升高相同的温度时,液体a吸收的热量
小于
小于
 (选填“大于”或“小于”)液体b吸收的热量.
(3)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为
3.0×105
3.0×105
J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,甲、乙烧杯内的液体质量相同.

(1)比较不同燃料的热值,应选择
甲、乙
甲、乙
两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择
甲、丙
甲、丙
两图进行实验;
(2)若液体a的质量为ma,液体b的质量为mb,为了完成实验,则ma
等于
等于
mb(填大于、小于或等于);
(3)水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),它的物理含义是
质量是1kg的水,温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量是4.2×103J
质量是1kg的水,温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量是4.2×103J

(4)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为
3×105
3×105
J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同.

(1)为了比较不同燃料的热值,应选择
甲乙
甲乙
两图进行实验;为了比较不同物质的比热容,应选择
甲丙
甲丙
两图进行实验;
(2)水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),它的物理意义是
每千克的水温度升高(降低)1℃时吸收(放出)的热量为4.2×103J
每千克的水温度升高(降低)1℃时吸收(放出)的热量为4.2×103J
;质量为0.1kg的水温度由20℃升高到50℃吸收的热量为
1.26×104
1.26×104
J.
(3)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为
3.0×105
3.0×105
J.

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