下图所示四种现象.由于光的反射而形成的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：

19、

在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到图（a）、（b）所示的两种情景．
（1）你认为哪一种是水沸腾时的情景．
（2）实验中你还观察到哪些实验现象．
（3）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施．
（4）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

①某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．
②根据表中实验数据，可知水的沸点是

98

℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压

低于

（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
③在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（

B

）

④分析图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是

温度保持不变

．
（5）小凡同学的操作如图所示，其中错误之处是

温度计的玻璃泡碰到了容器底

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，如右表，直到水沸腾3min后停止．

时间/min	0	1	2	3	4	5
水的温度/℃	90	94	97	98	98	98

（1）根据表中实验数据，可知水的沸点是

98

℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压

低于

（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（2）小刚同学发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是

水量太多

（给出一种原因即可），解决的办法是

减少水量

．（任写一种）
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是

B

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科目：初中物理 来源：2011年厦门市初二期中考试物理卷 题型：选择题

如下图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）

A B C D

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科目：初中物理 来源：《第4章物质形态及其变化》2011年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到图（a）、（b）所示的两种情景．
（1）你认为哪一种是水沸腾时的情景．
（2）实验中你还观察到哪些实验现象．
（3）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施．
（4）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

时间/min		1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

①某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．
②根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
③在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（______）

④分析图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是______．
（5）小凡同学的操作如图所示，其中错误之处是______．

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科目：初中物理 来源：《第4章物质形态及其变化》2011年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到图（a）、（b）所示的两种情景．
（1）你认为哪一种是水沸腾时的情景．
（2）实验中你还观察到哪些实验现象．
（3）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施．
（4）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

时间/min		1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

①某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．
②根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
③在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（______）

④分析图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是______．
（5）小凡同学的操作如图所示，其中错误之处是______．

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