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    1．用一个开关同时控制两盏灯，其中一盏灯灯丝断了，另一盏灯仍能发光，则这个电路（　　）
    A．一定是并联B．一定是串联
    C．可能并联，可能串联D．不能确定

    分析 电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只与一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．

    解答 解：用一个开关同时控制两盏灯，其中一盏灯灯丝断了，另一盏灯仍能发光，说明两个灯泡之间是互不影响的，所以两灯并联，且开关接在干路上；
    故选A．

    点评 知道并理解串并联电路的特点是解决该题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．（1）如图1的温度计是测量体温用的温度计，温度计的测量范围是35℃-42℃，温度计的读数是37.8℃．
    （2）用图2所示的刻度尺来测金属块的长度，测量结果是1.58cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．（1）某次一名粗心的学生在测量中忘了写单位，请给它补充完整：
    一支新铅笔的长度是1.75dm；人正常步行时，一步长约0.6m．
    （2）完成下列单位换算：1500mm=1.5m，20m/s=72km/h，45min=0.75h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在探究“串联电路电压的规律”实验中：

    （1）要用电压表测L2两端的电压，连接电路如图甲所示，图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．
    （2）实验中所用的电源电压不会（“会”、“不会”）对人体造成伤害．试验中如果将电压表串联进电路，闭合开关不会（“会”、“不会”）损坏电压表．
    （3）改正电路后，闭合开关，如图乙所示，电压表的示数为1.2V，若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是1.8V．
    （4）他们在测量L2两端的电压时，发现电压表示数变为0，则电路故障可能是灯L1断路 或灯L2短路，如果此时观察到有一只灯亮，则说明故障是灯L2短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．一只“Pz220 100”的灯泡，接在照明电路中正常发光时，通过灯泡的电流是0.45A （ 计算结果保留两位小数 ），电阻是484Ω，通电 10h灯泡消耗的电能是1度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列白炽灯正常发光时．亮度最大的是（　　）
    A．“PZ220V15W”B．“PZ220V25W”C．“PZ220V40W”D．“PZ220V60W”

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小明想在家里的阳台上安装一盏照明灯，图是他设计的电路图，按照方便、规范的接线原则．图中的A、B两处所接的元件是（　　）
    A．A处接灯泡，B处接保险丝B．A处接保险丝，B处接灯泡
    C．A处接灯泡，B处接开关D．A处接开关，B处接灯泡

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小明在连接串联电路时发现：闭合开关S后，小灯泡L1较亮，而L2较暗，他经过分析后认为：电流在流经每个用电器后会逐渐减弱，所以L2要比L1暗．同学小红认为小明的观点不正确．请你利用图中所给的器材并可另加一块电流表，设计实验说明小明的观点是否正确．（画出实验电路图）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同．
    （1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量．
    写出图中所示装置的两处错误：温度计的玻璃泡接触了容器底、没有使用石棉网．
    （2）改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：
    加热时间/min0123456
    甲的温度/℃90929496989898
    乙的温度/℃90939699102102102
    （3）加热4分钟后，甲、乙两种液体温度均不再升高，原因是甲、乙两种液体均已达到沸点．
    （4）根据实验数据，可知甲（甲/乙）液体的吸热能力较强．

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