在做“水的沸腾实验时.根据图可知烧杯中水沸腾时的实际温度是 ℃,由水的沸腾点判断当时的大气压标准大气压题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在做“水的沸腾”实验时，根据图可知烧杯中水沸腾时的实际温度是 ℃；由水的沸腾点判断当时的大气压标准大气压（选填“高于”或低于）

【答案】分析：水沸腾的实际温度可从图中温度计上读出．因为水的沸点随气压的降低而降低，所以，根据水沸腾的温度可判断气压的大小．
解答：解：读取温度计的示数可知，此时水的温度是96℃．水在标准大气压下的沸点应该是100℃，根据水的沸点随气压的降低而降低的规律，可以得出，此时的大气压低于标准大气压．
故答案为：96；低于．
点评：水的沸点不一定是100℃，它会随气压的变化而不同，这一点我们必须了解．

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科目：初中物理 来源： 题型：

23、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图所示，其中错误之处是

温度计的液泡与容器底相接触

．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为

℃．
（3）分析图所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是

吸收热量，温度不变

．

（4）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出一种可行的办法：

减少烧杯内水的质量或者加大酒精灯得火焰，也可在烧杯上加一个盖子

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

常用液体温度计是利用液体

热胀冷缩

的性质制成的．如图所示，是小亮同学在做“观察水的沸腾”实验时的装置，如果想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可行的一种方法是

使用90℃左右的热水

．当烧瓶内的水沸腾后把酒精灯移开，水将不再沸腾．请你写出两种使瓶内的水再沸腾起来的方法．（用酒精灯加热除外）①

把烧瓶密封并抽出烧杯内的气体

；②

把烧瓶密封并倒转，向烧瓶底部浇注凉水

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2005?黄冈）（1）图甲是乐观同学在做观察水的沸腾实验情景，请读出水沸腾时的温度为

℃，当时的大气压

＜

（选填“＞”、“=”或“＜”）1.01×10⁵Pa．
（2）放在水平桌面上的托盘天平，将游码放在标尺的零刻线处后，发现天平的指针静止在图乙所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向

左

（选填“左”或“右”）旋动．图丙是一次正确测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图），则物体的质量是

63.4

g．
（3）你在与同学合作测量人上楼的功率的实验中，所需要的测量工具是

体重计、秒表、皮尺

；需要测出的物理量有

人体质量m、上楼的时间t、楼层高度h

；
功率表达式P=

mgh

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小红同学在做“观察水的沸腾”实验中
①他的操作如图1所示，其中错误之处是

温度计接触烧杯底部

．
②纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，水的沸点为

℃．
③根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：

水面上的气压小于标准大气压

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小刚在做“观察水的沸腾”实验时，记录数据如下：

时间/min	0	2	4	6	8	10	12
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98

（1）从实验数据可知，水沸腾时的温度为

．
（2）通过分析实验数据，还可得出结论

．
（3）小刚测得水的沸点不是100℃，两种可能的原因：
①

②

．

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