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.用图中所示的滑轮组,将陷在泥地中的汽车拉出。若拉力F为900 N,当匀速拉绳前进3 m时,汽车受到泥地的阻力是多大?汽车前进了多少?(不计机械自身摩擦)

解:由公式F=变形得f=nF,
据题图可知n=3
f=nF=3×900 N="2" 700 N
由公式s=nl变形可得l==="1" m
答:汽车受到泥地的阻力是2 700N,汽车前进了1 m。

已知:F="900" N,求:f和l。
分析:滑轮组水平放置与竖直放置时有所不同,主要体现在阻力的表现形式,滑轮组竖直放置时,阻力表现为物体与动滑轮总重;而水平放置时,阻力体现为地面对物体的摩擦。动力与阻力的关系可写成:F=,绳端移动距离s和物体移动距离l的关系是:s=nl。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列物体的运动状态没有发生改变的是
A.做匀速圆周运动的小车B.在盘山公路上减速运动的小车
C.腾空而起的火箭D.在平直公路上匀速行驶的汽车

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如图所示的实验探究,把钩码(每个50g)逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,记录下来,并根据数据作出如图所示的图像,根据图像,你认为影响重力大小的因素是_______________。它们之间的关系是_____________________________________________。(用文字表达)
另一小组的同学则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”,他们以橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如右下表所示。分析表中实验数据,这一组的同学得出实验结论是:物体重力的大小与物体的形状_______________(填:“有关”或“无关”)。你认为他们的结论_______________(填:“正确”或“不正确”),请你对此实验过程及实验结论做出评价。评价: __________________________________________________________。
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

三小组的同学们在“探究速度的变化”的实验中,所用秒表每格为1s。小车从斜面项端到底端的路程是90cm。如图9所示,(1)小车运动的上半段的平均速度v1=_________cm/s,下半段的平均速度v2="___" _ ______cm/s,全程的平均速度v=_______   ___cm/s。
(2)分析上面的数据,你认为在从斜面上滑下的过程中,小车作______________运动。(选填“匀速”“加速”或“减速”)
(3)实验前必须学会熟练使用电子表。如果让小车滑下后才开始计时,则会使所测段的平均速度v偏__   ____(填“大”或“小”)(2分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学研究磁极间相互作用力的大小。他先将一块条形磁铁悬挂在弹簧测力计下保持静止,观察弹簧测力计的示数,如图9(a)所示;再将它逐渐靠近另一块条形磁铁,并观察弹簧测力计示数,过程如图9(b)、(c)、(d)所示。根据要求做出判断,写出结论。

①请判断:弹簧测力计下悬挂的条形磁铁的下端为 (21) 极。
②比较图9(b)、(c)、(d)三图,可得出结论:          (22)         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下图所示的四个实例中,为了减小摩擦的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

成语“风吹草动”中的施力物体是_____,受力物体是_____,该力的作用效果是使草___

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

踢飞的足球碰到墙壁后,在墙壁上留下了一个圆斑,说明力能改变物体的       ;碰到墙壁后又被反弹回来,说明力还能改变物体的       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列物体中没有弹力的是(  )
A.吊绳对水桶的拉力
B.桌面受到茶杯的压力
C.汽车刹车时受到减震的缓冲力
D.使瀑布下落的力

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