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    如图所示，甲、乙两实心正方体放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等．已知甲、乙的边长比为1：2，则甲、乙的密度比为


    1. A.
      1：2
    2. B.
      2：1
    3. C.
      1：1
    4. D.
      4：1
    B
    分析：根据静止在水平面上的物体，此时的压力即为重力，
    根据实心正方体放在水平桌面上可知F=G=mg=ρgsh；根据p=表示出物体对桌面的压强；即可知甲、乙两个正方体的密度关系．
    解答：实心正方体对水平桌面的压强：p======ρgh，
    ∵甲、乙两个实心正方体放在水平桌面上，对桌面的压强相等，
    ∴ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，
    ∵甲、乙的边长比为1：2
    ∴=．
    故选B．
    点评：本题考查密度的计算，压强的计算，及其有关公式的推导，难易程度适中，但在解题中要仔细、认真．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?仪征市二模）如图，在“观察水沸腾”实验中：
    （1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中
    乙
    乙
    是沸腾前的情况．（填“甲”或“乙”） 
    （2）下表是实验中所记录的数据：
    时间（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
    温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98 …
    ①从记录数据看，在第
    7
    7
    min时的数据是错误的，温度应改为
    98℃
    98℃
    ．
    ②由表中数据得出的结论是：
    液体沸腾时吸收热量，温度保持不变
    液体沸腾时吸收热量，温度保持不变
    ．
    （3）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：
    你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：
    两杯中水的质量不同
    两杯中水的质量不同
    ．
    （4）小华还发现移开酒精灯后，烧杯中的水没有立即停止沸腾的原因可能是
    烧杯中的水仍然可以从铁圈或石棉网吸收热量
    烧杯中的水仍然可以从铁圈或石棉网吸收热量
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．
    （1）为完成实验，还需要的实验器材
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）为了便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    （选填“较明亮”或“较黑暗”）较黑暗环境中进行；
    （3）甲图中的B表示研究对象“平面镜”，应选择
    平板玻璃
    平板玻璃
    （填“梳妆用小方镜”或“平板玻璃”）来做．原因是能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到
    蜡烛C
    蜡烛C
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （4）当B后面的蜡烛C与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛C，并在蜡烛C所在位置放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是
    虚像
    虚像
    （填“实”、或“虚”）．
    （5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：
    B
    B
    ．
    A．保持A、C两支蜡烛的位置不变，多次改变B的位置进行观察．
    B．保持B位置不变，多次改变A蜡烛的位置，重复实验．
    （7）实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”），因为无论在桌面上怎样移动蜡烛
    蜡烛C都不能和蜡烛A的像完全重合
    蜡烛C都不能和蜡烛A的像完全重合

    （8）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如图所示．则正确的是（单选）
    C
    C

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省江阴市九年级中考适应性训练物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离。这一事

    实可以说明                                                 （      ）

    ①物体间力的作用是相互的  ②力是改变物体运动状态的原因

    ③物体都有惯性            ④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力

    A．①②④         B．②③④        C．①②③             D．①③④

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离。这一事 实可以说明

    ①物体间力的作用是相互的  ②力是改变物体运动状态的原因
    ③物体都有惯性           ④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力


    1. A.
      ①②④
    2. B.
      ②③④
    3. C.
      ①②③
    4. D.
      ①③④

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    科目：初中物理 来源：2012届江苏省江阴市南菁中学九年级中考适应性训练物理试卷（带解析） 题型：单选题

    如图所示，甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离。这一事
    实可以说明                                                 （     ）

    ①物体间力的作用是相互的  ②力是改变物体运动状态的原因
    ③物体都有惯性           ④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力

    A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

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