小旋使用电流表测电路中的电流,试触时,发现指针不动。在分析原因时,她作出了如下判断,其中可能正确的是( )
A.电流表的量程选小了
B.电流表的量程选大了
C.电流表的“+”“-”接线柱接反了
D.电路中某处断路
科目:初中物理 来源: 题型:
编钟是我国古代音乐文化的杰作,它由一系列大小不同的扁圆钟构成,能产生清脆明亮、悠扬动听的音乐,如图所示.古埃及也有过铸钟的实践,他们的钟口都是圆形,但圆形钟无论怎样敲,都很难形成音律.下列关于编钟的说法正确的是( )
A.敲打不同大小的编钟,将听到音调不同的声音
B.按由大到小的顺序敲打不同大小的编钟,将听到由强到弱的声音
C.用同一棒子敲打同一编钟的两个不同的部位,将听到同样的声音
D.如果同时敲打两个能发出相同音调的中国扁圆钟和埃及圆形钟,我们的耳朵便不能区分这两个钟发出的声音
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科目:初中物理 来源: 题型:
B.小孩对着山壁喊话,小孩发出的是可听声波,A错;蝙蝠探测飞行中的障碍利用的是超声波回声定位,B对;工人用电钻钻墙有噪音产生,人捂耳朵是防止噪声进入人耳,C错;路旁安装隔音壁是阻断噪声的传播,D错.
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科目:初中物理 来源: 题型:
电路中电流的大小可以用_______来测量,实验室常用电流表的刻度盘上标着字母______。使用电流表测量电流时,电流表与用电器要________联,并且让电流从_________柱流入,从_______柱流出。
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科目:初中物理 来源: 题型:
某同学做“用电流表测电流”的实验,正确连接了电路,闭合开关后,电流表的示数如图5-4-5所示。由此可以看出,实验中存在的问题是_____________,使实验结果更为精确的做法是_____________。
图5-4-5
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科目:初中物理 来源: 题型:
第二小组的同学在做“用电流表测电流”的实验时,孙伟同学一闭合开关,发现电流表的指针偏转到最右边刻度之外,于是他立即断开开关。孙伟和其他同学分析了一番,认为原因可能有两个:一是电源用多了,二是电流表的量程选小了。接着王玉重新连接电路,将电池改为一节,量程改接0~3 A,当王玉闭合开关时,刚才的现象没有发生,可是此时电流表指针却向左边偏转了,于是又立即断开开关。第二组同学的猜想是否合理?如果合理,王玉重做实验时发生的现象是由什么原因造成的?请你作出假设,并指出该如何去验证这个假设。
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科目:初中物理 来源: 题型:
10 个小灯泡串联在一起,已知某处电路的电流是100 mA,则通过每个小灯泡的电流是( )
A、0.1mA B、10mA
C、0.1A D、1000mA
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假如在地球上通过地心挖一条贯通的隧道,一个人坠入隧道,如果忽略空气阻力,这个人会( )。
A.一直坠入地心,被吸住不再运动
B.向下落,冲出对面的隧道口,来到地球的另一边。
C.下落接近对面的隧道口时,又返回向原来的隧道口。
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