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6.2015年3月9日,全球最大太阳能飞机“阳光动力2号”(如图所示)从阿联酋首都阿布扎比起程,开始环球飞行.将用时四到五个月穿越海洋陆地,完成人类史上首次太阳能环球飞行计划.

(1)“阳光动力2号”的机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料.“极轻”的物理含义是密度极小
(2)“阳光动力2号”吸收太阳能转化为电能,电能转化为飞机需要的其他形式能.
(3)在狭小的机舱内,两名瑞士飞行员将轮流驾驶,每次连续飞行5个昼夜,速度按80km/h计算,每次连续飞行的距离是9600km.

分析 (1)一定体积的物体,密度越小质量越小;
(2)太阳能飞行器主要以太阳能为动力,工作过程中将太阳能转化为电能;
(3)已知飞机飞行速度和时间,可以得到每次连续飞行的距离.

解答 解:
(1)“阳光动力2号”的机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料.“极轻”表示体积一定时,材料的质量非常小,也就是密度很小.所以物理含义是密度极小;
(2)“阳光动力2号”吸收太阳能转化为电能,电能再转化为飞机需要的其他形式的能量;
(3)由v=$\frac{s}{t}$可得每次连续飞行的距离:
s=vt=80km/h×120h=9600km;
故答案为:(1)密度极小;(2)太阳;(3)9600.

点评 此题属于材料阅读题,考查了密度的物理意义、太阳能的利用、速度变形公式的应用及重力势能的影响因素,体现了物理规律与社会生活的密切联系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图,在“探究凸透镜成像规律”的实验过程中,烛焰在光屏上成了一个清晰的像(像未画出);此时用一个带有小孔的纸板替换凸透镜,小孔的位置恰好为原来凸透镜的光心处,则下列说法正确的是(  )
A.烛焰在光屏上成的像变大B.烛焰的光屏上成的像变小
C.烛焰在光屏上成的像大小不变D.烛焰在光屏上不再成像

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.白炽灯的灯丝常在开灯的瞬间烧断,请说出其中的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.(1)小辉同学将电压表和电流表接在电路中后,实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图甲所示,这个实验可以改进的地方是电流表改用小量程,你这样改的理由是减小测量时的误差.
(2)图乙所示电表所测量的物理量是电阻,图中示数是24Ω.
(3)如图丙是“探究通电螺线管周围磁场分布”的实验,实验时先在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,观察铁屑的排列情况;改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动,南北所指方向发生了改变.
①实验中轻巧纸板的目的是减小铁屑与纸板的摩擦,使铁屑受到磁场力的作用力而有规律地排列;
②由以上实验可知:通电螺线管外部磁场与条形磁铁(体)的磁场相似;通电螺线管外部磁场方向与螺线管中电流的方向有关;
③为了进一步探究通电螺线管周围磁场的方向,可用小磁针代替铁屑进行实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.我们常说“铁比木头重”是指铁的密度比木头大.冬天里,户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后,其体积变大(选填“变大”“变小”或“不变”),密度变小(选填“变大”“变小”或“不变”);某瓶氧气用去一半后则密度变小(选填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.小明使用天平和量筒测量金属块的密度,用调好的天平测金属块的质量时,砝码及游码的位置如图甲所示,则金属块的质量是32.4g;放入金属块前量筒内水的体积为50ml,放入金属块后量筒内水面位置如图乙所示,则金属块密度3.24×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图所示,用压强计研究液体内部的压强:

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图a所示的情景.,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大于大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:B
A.将此时右边支管中高出的液体倒出    B.取下软管重新安装
(2)小明做了如图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:探头漏气.
(3)比较c、d图实验,说明在液体密度相同时,液体压强的大小与深度有关,深度越深,压强越大;
(4)比较d、e图实验,说明液体内部在同一深度,向各个方向的压强相等;
(5)为了进一步研究在同一深度,液体的压强与液体的密度是否有关,他应如何操作,说出你的方法:取一杯盐水和一杯清水,将压强计的金属盒放在同一深度处,观察U型管中的液面高度差来比较压强.
(6)小莉同学在学了液体压强公式后,用公式对以上实验的数据进行分析计算(g=10N/kg),得出金属盒在30mm深处水的压强是300Pa,而从压强计测出的压强为280Pa(压强计左右两管中水的液面高度差为28mm).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.某物理兴趣小组,想探究蒸发的快慢与哪些因素有关,大家经过讨论,提出以下猜想:

条件
手帕
1
2
3
4
5
6
是否向光
是否展开
是否通风
猜想1:液体蒸发的快慢,可能与液体的温度有关;
猜想2:液体蒸发的快慢,可能与液体的表面积有关;
猜想3:液体蒸发的快慢,可能与液体周围空气流动的快慢有关.
为了探究上述猜想是否正确,他们找来了6块刚刚洗完的完全相同的手帕,放手帕的方法上表所示,通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为1、3的实验;
(2)为验证猜想2,应选用序号为1、6的实验;
(3)为验证猜想3,应选用序号为3、5的实验.
(4)探究结论:蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的速度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.小明放学一回家就闻到从厨房飘出的饭菜香味,这是扩散现象,它说明了分子在不停的做无规则运动.

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