【题目】图甲为彭水县少数民族地区苗族头饰,小杜观察后觉得这头饰很像银打造的,于是将此头饰带到学校实验室用测密度的方法来鉴别。(ρ银=10.5×103kg/m3)
(1)鉴别头饰的实验过程用到的实验原理是____________;
(2)用天平测量头饰的质量:
①如图乙所示,小杜在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是____________;
②当天平平衡后,将头饰放在左盘中,在右盘中用______增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图丙所示,则头饰的质量是______g;
(3)小杜知道测量不规则固体一般采用排水法,但他发现头饰体积较大,无法直接使用量筒排水测量体积。最后他设计了如图所示的步骤:
a.往烧杯中加入适量的水,把头饰浸没入水中,在水平面处作好标记;
b.然后取出头饰;
c.再往量筒中装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,使烧杯内水面到达标记处为止,量筒里剩余水的体积如图所示,则头饰的体积为______cm3;
(4)根据以上实验操作可得出头饰的密度,由此可判断该头饰______(选填“是”或“不是”)纯银打造的;
(5)你认为小杜同学设计的实验测出的头饰密度值应________(选填“偏大”或“偏小”),其原因是___________________________________(写一个即可)。
【答案】 没有将游码移到标尺左端的零刻度线处 镊子 43.4 14 不是 偏小 头饰上会沾有水,因此倒入水的体积大于头饰的体积
【解析】
(1)测量密度的实验原理是;
(2)①在使用托盘天平时,首先要调节横梁平衡,在调节横梁平衡前,要用镊子将游码移到标尺左端的零刻度线处;
②物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度,注意读数时以游码的左侧为准;
(3)量筒分度值为1mL,平视液面最低处读数;头饰的体积等于40mL的水减去量筒里剩下的水的体积;
(4)利用密度公式求出头饰的密度,与银的密度进行对比即可;
(5)根据取出头饰时,头饰上会沾有水,因此倒入水的体积大于头饰的体积,再由分析,测量结果是偏大还是偏小。
(1)[1]鉴别头饰的实验过程用到的实验原理是。
(2)①[2]在使用托盘天平时,首先要调节横梁平衡,在调节横梁平衡前,要用镊子将游码移到标尺左端的零刻度线处;而图中在调节横梁平衡的过程中,游码仍在标尺的中间,没有移到标尺左端的零刻线处,这是错误的。
②[3]当天平平衡后,将头饰放在左盘中,在右盘中用镊子增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。
[4]由图知,标尺的分度值为0.2g,则头饰的质量是
m=20g+20g+3.4g=43.4g
(3)[5]量筒的分度值为2 mL,量筒内剩余水的体积为26mL,则头饰的体积等于量筒中倒出水的体积
V=40mL26mL=14mL=14cm3
则头饰的密度
(4)[6]由于,由此可判断该头饰不是纯银打造的。
(5)[7][8]因为取出头饰时,头饰上会沾有水,因此倒入水的体积大于头饰的体积,由可知,测量结果偏小。
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【题目】在“探究杠杆平衡条件”实验时,实验中所用钩码的质量均为50g。
(1)实验前,应先调节杠杆在水平位置平衡。若向右调节杠杆两端的_______时,可使杠杆在水平位置平衡,则调节前,杠杆____(选填 “左”或“右”)端偏低;
(2)如图甲,当在杠杆左侧第2格处挂6个钩码,在右侧第3格处挂____个钩码(图中右侧钩码未画出)的时候,杠杆在水平位置平衡。此时,若将杠杆左右两侧所挂的钩码各向远离支点O的方向移动1个格,则杠杆_____( 选填“左”或“右”)端将下降;
(3)如图乙,当在杠杆左侧第2格处挂4个钩码,在杠杆的右侧用竖直向下的拉力F作用时,杠杆在水平位置平衡。若使杠杆继续在水平位置保持平衡,将拉力方向旋转到图中虚线位置时,拉力F的力臂将_____, 拉力F的大小将______(两空都选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】如图所示,甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等,用它们分别将相同质量的钩码匀速竖直提升,在相等时间内绳端A、B移动相同的距离(忽略绳重和摩擦),在此过程中,下列选项正确的是( )
A.两钩码上升的速度相等B.两滑轮组绳端的拉力相等
C.甲滑轮组的总功比乙少D.两滑轮组的机械效率相等
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【题目】在“探究电流与电阻的关系”实验中,电源电压保持不变
(1)检查器材时,在电流表的左侧观察到指针恰好指在零刻度线处,如果直接用该电流表测电流,测量值与真实值相比会______(选填“偏大”“偏小”或“相等”);
(2)如图甲所示,电路中有一根导线连接错了,请在该导线上打“×”,然后画出正确的连线(______);
(3)选择5Ω的定值电阻,正确连接电路进行实验。闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至最______端(选填“左”或“右”)。闭合开关,移动滑片使电压表的示数为U1,此时电流表的示数如图乙所示,电流为______A;
(4)滑动变阻器滑片位置不变,将5Ω电阻换成10Ω电阻,继续实验,为使电压表的示数保持U1不变,应向______(选填“左”或“右”)移动滑片;
(5)实验结東后,小明利用图丙所示原理,制作了简易电流表:导体可以在水平光滑轨道上左右滑动(轨道电阻忽略不计),导体与水平弹簧相连,弹簧由绝缘材料制成,整套装置处于竖直方向的均匀磁场中。电流表接入电路前,弹簧不受力,在导体与轨道的接触点处画一个刻度线,标记为“0A”。当电流表正确接入电路,导体受到磁场力的方向水平向右,电流每增加0.1A,磁场力就增大1N,弹簧就伸长2cm,在导体与轨道的接触点处就增加一个刻度线,相邻两个刻度线之间的长度表示“0.1A”的电流。当弹簧被拉伸至最大弹性限度时,弹簧的弹力为20N,则该电流表的量程为______A,若用此电流表测量电流时,发现弹簧被向左压缩,原因可能是______
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【题目】如图所示,底面积为50cm2、高为13cm、质量为100g的平底圆柱形容器(厚度不计),将一个质量为250g、体积为200cm3的实心小球置于水平桌面上,放入小球之前容器内水的深度为10cm,将小球放入水中静止后,下列说法正确的是( )
A.水对容器底部的压强为1400PaB.小球受到的浮力为2.5N
C.水对容器底部的压力为5ND.容器对桌面的压强为1600Pa
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【题目】小明设计了一种利用“声控”开关(有声时自动闭合,无声音时自动断开)和“光控”开关(有光照时自动断开,无光照时自动闭合)自动控制的楼道灯,使得只有在天黑且有声音时灯才亮,他还在楼道处安装了一个带探险盒的三孔插座,且与楼道灯互不影响,请你根据小明的设计意图,用笔画线代替导线完成如图所示的电路,(导线不得交叉)
(_________)
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【题目】人类正面临能源危机,为了找到更节能的光源,科学家做了大量的实验,实验发现下表中的IED灯和白炽灯在正常工作时,光照强度相同请通过计算回答下列问题∶
(1)LED灯正常发光时的电流是多大?
(2)LED灯正常发光时的电阻是多大?
(3)正常工作10h,使用LED灯比白炽灯要节约多少电能?
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【题目】小青在测量小灯泡的额定功率实验中。选用的小灯泡标有2.5V字样。
(1)如图甲是小青测量小灯泡额定功率不完整的实物电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整(______);
(2)连接好电路后闭合开关,小青发现小灯泡没有发光,但电压表有示数,接下来应进行的操作是______ (选填标号);
A.更换小灯泡 B.检查开关是否闭合
C.移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路
(3)实验时,电压表的示数如图乙所示。则应将滑片向______(选填A或B)端移到某一位置,才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.5 A,则小灯泡的额定功率为______W;
(4)完成上述实验后,小青又设计了一种测额定功率的方案。如图丙所示,R0是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作∶①连接好电路,闭合开关S。将开关S1拨到触点______(选填A或B)。移动滑片,使电压表的示数为小灯泡的额定电压U1;②保持滑片的位置不动,再将开关S1拨到另一触点。读出电压表的示数U2;③用U1、U2、R0表示小灯泡的额定功率,则表达式P=______。
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【题目】同学们在探究影响浮力大小的因素时,发现手中的弹簧测力计损坏了,聪明的小强同学利用刻度均匀的杠杆和钩码(每只重0.5N)替代弹簧测力计顺利地完成了该实验。以下是小强同学的实验操作,请你帮他完善该实验探究。
(1)将杠杆安装在支架上,静止时如图1所示,应将平衡螺母向______(选填“右”或“左”)调节,使杠杆在水平位置平衡;
(2)如图2甲所示,将重2N的物体G挂在A点,两只钩码挂在B点时,杠杆在水平位置平衡;
(3)将物体G部分浸入水中(如图2乙所示),两只钩码移到C点时,杠杆在水平位置平衡;
(4)将物体G浸没于水中(如图2丙所示),两只钩码移到D点时,杠杆在水平位置平衡;
(5)将物体G浸没于盐水中(如图2丁所示),两只钩码移到E点时,杠杆在水平位置平衡。
分析与论证:分析比较(2)、(3)、(4)可得:物体G所受浮力大小与______有关;分析比较(2)、(4)、(5)可得:物体G所受浮力大小与有______关;由题中信息计算物体G的体积V=______m3,盐水的密度______kg/m3。(,g=10N/kg)
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