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【题目】在学习运动和力的关系时,小明和小华提出下面的观点。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,说明他们的观点是不正确的。

(1)写出你选用的物品或实验器材∶________________

(2)简述实验方法及实验现象∶________________________

【答案】1)实验器材:小车、长木板.

2)实验方法:用力推着小车在水平放置的长木板上运动,撤销推力;

实验现象:小车继续在木板上运动.

【解析】物体的运动并不需要力来维持,物体之所以停止运动,是因为受到摩擦阻力的缘故;

要得出这个结论,我们需要设计一个物体不受力也可以运动的实验情景,小车运动时摩擦阻力是比较小的,我们可以使用小车在一个长木板上运动,用力推一下,然后松手,看小车能不能继续运动.(1)实验器材:小车、长木板.

2)实验方法:用力推着小车在水平放置的长木板上运动,撤销推力;

实验现象:小车继续在木板上运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上.容器甲足够高,并且S<S , 若将一物体A分别浸入在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时,水对容器甲底部压强的变化量△p与圆柱体乙对水平地面压强的变化量△p之间的关系可能的是(

A.△p>△p
B.△p<△p
C.△p=△p
D.以上三种情况都有可能发生

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【题目】如图所示是探究物体动能的大小与什么因素有关的实验装置示意图.

该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体______ 的关系物体AB质量不变

该实验中所探究物体的动能是指物体______ 选填AB的动能

该实验物体动能的大小是通过______ 来反映的

该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,它是通过______ 选填高度质量来改变的

实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论______

若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面______ 高度由静止滚下,并观察记录.

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【题目】下图所示的实例中,为了减小摩擦的是(  )

A. 旱冰鞋上的滑轮

B. 运动鞋底上的花纹

C. 浴室脚垫上的颗粒

D. 雪天轮胎上绕的链条

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【题目】为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验。

(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_______相同,这一操作体现出的科学探究方法是____________法。实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就________(选填“越长”或“越短”),速度减小_______(选填“越快”或“越慢”)。

(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做_________________运动。

(3)爱因斯坦曾经说过:伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——结论在实验的基础上又通过______抽象概括出来,它标志着物理学的真正开端——这种研究方法称为_________法,以前学过探究______________实验时也运用到此方法。

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【题目】图(a)中所示的弹簧测力计量程为牛,使用前应拉动面板,使指针对准 , 图示测力计示数为牛.图(b)的实验器材名称是

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【题目】如图所示,实心柱体甲、乙放在水平地面上.甲的质量为2千克,密度为2×103千克/米3

(1)求甲的体积V
(2)若甲高0.1米,求地面受到甲的压强p
(3)若柱体甲、乙的底面积S:S=2:1.现沿竖直方向将乙切去 体积,并将切去部分叠放到甲上面,求甲对地面的压强增加量△p与乙剩余部分对地面压强p的比值.

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【题目】在如图(a)所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S,当滑片P移到滑动变阻器R2的某一端时,电压表、电流表的示数如图(b)所示,求:

(1)滑动变阻器R2接入电路的阻值.
(2)10秒内电流通过R2所做的功.
(3)当滑片P移到滑动变阻器R2的另一端时,电压表和电流表的指针同时在(b)图指针所示的基础上偏转了相同的角度,求电源电压值.

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【题目】地球表面附近的一切物体都要受到重力,重力的施力物体是 ,一个铅球的质量是2.5kg,宇航员将它从地球上带到月球上,它的质量将 (填“变大”“不变”“变小”),受到的重力将 (填“变大”“不变”“变小”)(月球的引力常数g大约是地球的

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