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5.家庭电路里的电视机、电冰箱、电灯等用电器的连接方式是并联;用来做装饰的小彩灯,往往一个灯坏了,一串灯全都不亮,这串灯之间是串联.(均选填“串”或“并”).

分析 并联电路中,用电器之间相互独立工作,互不影响;串联电路中,各用电器之间工作时相互影响.

解答 解:因为家庭电路里的电视机、电冰箱、电灯等用电器工作时,互不影响,因此它们的连接方式为并联;
因为串联电路中,各用电器之间工作时相互影响,因此用来做装饰的小彩灯,一个灯坏后,一串灯全都不亮,说明它们工作时相互影响,因此它们之间的连接方式为串联.
故答案为:并;串.

点评 本题考查了串联和并联电路的特点,属于基础题.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列事例中,运用相同科学研究方法的是(  )
①探究导体中电流大小与导体两端电压的关系 
②用水流比作电流
③用总电阻替代两个串联的电阻        
④探究物质质量与体积的关系.
A.①与③B.①与④C.②与③D.②与④

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.在10秒钟内通过某导体横截面的电荷量是4库,则通过该导体的电流为0.4安;若该导体的电阻为20欧,则它两端的电压为8伏.当通过该导体的电流为0.1安时,导体的电阻为20欧.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.冰的熔点是0℃,那么0℃的冰所处的状态是(  )
A.固态B.液体
C.固、液共存态D.以上情况都有可能

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20.如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是(  )
A.甲、乙两次实验都应用了理想实验法
B.甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D.乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.俗语说“响水不开,开水不响”,开水真的不响吗?同学们向对此进行研究,得到了老师的支持,同学们分成若干组实验室烧水进行实验.用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)、秒表分别测量烧杯内水的温度、烧杯旁声音的强弱以及加热时间.某一小组测量结果如表:
时间/min02468101214161820
 水温t/℃ 21 4060 70 80 85 90 95  
 声强级/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.252.8 52.8  52.8
 现象 天气泡 天气泡 有小气泡产生少量气泡上升 上升气泡增多 大量气泡上升 水面有气泡形成 更多小气泡形成,水变浑浊 沸腾 沸腾 沸腾 
(1)其中第16~20min水持续沸腾,这段时间温度计的示数如图甲所示,可知水的沸点为99℃,此时外界气压低于1标准大气压.(选填“等于”、“高于”或“低于”).
(2)由实验数据分析可以得出水沸腾的规律是:水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.
(3)分析以上信息,可知温度为95℃时,响度最大.你认为以下关于“响水不开,开水不响”的理解正确的是乙(选填“甲”或“乙”).
甲:声音大的时间,水并不开,等声音不响了,水就开了;
乙:开水并非不响,只是相对于最响的时候,声音略小一些而已.
(4)分析评估图乙中A、B两套装置.B加盖,更科学,可减少热量散失,节省加热时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,小明顺着竖直的杆或绳匀速下滑.
(1)若小明沿绳匀速下滑受到的摩擦力为f,沿杆匀速上爬受到的摩擦力为f,则f=f(选填“>”“=”或“<”).
(2)小明沿杆匀速向上爬,他受到的摩擦力的方向竖直向上.

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14.水平桌面上放一本书,书所受的重力为6N,与桌面的接触面积为5×10-2m2,计算书对桌面的压强.

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15.一辆载重汽车及所载的货物共重5.0×104N.当行至某桥头处,司机发现桥头上矗立着“最大限重6t”的提示牌,请你通过计算说明这辆车能否在该桥上安全驶过?(g取10N/kg)

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