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科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意,进一步研究中发现了新的气体—氩,这一实验说明密度是物质的一种___________用密度可以_______物质。小姬同学像科学家一样去探索水的密度。

【设计实验与进行实验】

(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1:

(2)向烧杯中倒人适量的水,测出它们的总质量m2,则这些水的质量为____________;

(3)再将烧杯中的水倒入图所示的量杯中.测出水的体积V;

(4)算出水的密度ρ

【评估】

请找出实验中的两个不足之处:①________________________;②_____________________

【提出问题】

改进实验后,小姬同学测得这些水的密度为1g/cm。水常见的形态有固态、液态、气态,她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?

【设计实验与进行实验】

将这些水凝固成冰进行实验,所获得的实验数据如下表:

实验序号

冰的质量m/g

冰的体积V/cm3

冰的密度ρ/(g·cm-3)

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

【分析与论证】分析数据得到的结论是:_________________________________________

练习册系列答案
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A. 对比甲乙两图,如果燃料2的热值较高,最终乙图液体内能较大

B. 对比乙丙两图液体最终升温可以比较两种液体的比热容

C. 对比乙丙两图,如果液体b最终升温较高,说明燃料1的热值较大

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