闭合闭合(选填“闭合或“不闭合 )电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线切割磁感线的运动时.导体中就会产生感应电流．感应电流的方向与磁场磁场方向和导体切割磁感线的运动导体切割磁感线的运动方向有关．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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闭合

（选填“闭合”或“不闭合”）电路的一部分导体在磁场中做

切割磁感线

的运动时，导体中就会产生感应电流．感应电流的方向与

磁场

方向和

导体切割磁感线的运动

方向有关．

分析：在电磁感应现象中，所产生的感应电流的方向与磁场方向和导体做切割磁感线的方向有关，故据电磁感应的定义去分析判断即可解决该题．

解答：解：所谓电磁感应现象，即闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生电流，该现象就是电磁感应现象；通过使用表明，若磁场的方向改变后，感应电流的方向就会改变；同时若导体做切割磁感线的运动方向改变，其感应电流的方向也会改变，故感应电流的方向与磁场的方向和导体切割磁感线运动的方向有关．
故答案为：闭合；切割磁感线；磁场；导体切割磁感线的运动．

点评：理解电磁感现象，关键在于两点：一是“闭合电路的一部分导体”，二是“切割磁感线运动”，故这两个条件缺少一个都不会产生感应电流．

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（2012?成都一模）某班同学到实验室做“测定小灯泡功率“的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为l0Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（10Ω，0.5A）、R₃（500Ω lA）．同学们设计的电路如图甲所示：
（1）最合适的滑动变阻器应选用

R₃

（选填“R₁“、“R₂“、“R₃“）．
（2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是

对电流表调零，使电流表指针指在零刻度线上

．
（3）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则原因是

灯泡断路

．
（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则灯泡的实际功率是

0.44

W．
（5）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡的额定功率，小灯泡灯丝电阻随电压增大而

增大

（选填“增大““减小“或“不变“）．
（6）将本实验中的小灯泡换成定值电阻，还可以完成的实验有

探究电流与电压的关系实验，或进行伏安法测电阻实验．

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?淮安）在“探究感应电流产生条件”的实验中小明将观察到的现象记录在下表中

电路	导体AB在磁场中的运动情况	电流表G指针的偏转方向
闭合	静止	不偏转
	向右切割磁感线	向右偏
	向左切割磁感线	向左偏
	不切割磁感线	不偏转
断开	静止	不偏转
断开	沿任意方向运动	不偏转

根据上述现象，回答下列问题：
（1）

闭合

（选填“闭合”或“不闭合”）电路的一部分导体在磁场中做

切割磁感线

运动时，导体中就会产生感应电流，感应电流的方向与

导体运动

方向有关．
（2）感应电流产生的过程是将

机械

能转化为

电

能的过程．
（3）请举一例说明该现象在实际中的应用

发电机

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，电饭锅有两种工作状态：一是锅内水烧开前的加热状态；二是锅内水烧开后的保温状态，其中R₂是加热用的电阻丝．当开关S断开时，电路的总功率是

193.6

W；当开关S

闭合

（选填“闭合”或“断开”）时，电饭锅处于加热状态，且加热功率是

968

W．

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科目：初中物理 来源： 题型：

我们按下电脑主机上的按钮，主机便开始运行．你认为此时电路是

闭合

（选填“闭合”、“断开”）的，按钮的作用相当于电路中的

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．

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