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18.如图所示电路,电源电压不变.闭合开关S,当滑片P置于变阻器的中点时,电压表的示数为4V;当滑片P置于变阻器的b端时,电压表的示数变化了2V,在5s内定值电阻R1产生的热量为20J.则下列结果正确的是(  )
A.电源电压为10V
B.R1的阻值为18Ω
C.滑动变阻器R的最大阻值为18Ω
D.R1先后两次消耗的电功率之比为16:9

分析 由电路图可知,当滑片P置于变阻器的b端时,定值电阻R1与滑动变阻器的最大阻值串联;当滑片P置于变阻器的中点时,定值电阻R1与滑动变阻器阻值的一半串联.
(1)先根据串联电路的分压特点求出当滑片P置于变阻器的b端时电压表的示数,再根据串联电路的电压特点和欧姆定律表示出电源的电压以及电路中的电流,利用电源的电压不变得出等式即可得出R1和R之间的关系;再根据Q=I2Rt表示出P置于b端时,在5s内定值电阻R1产生的热量,进一步得出R和R1的阻值,代入电源电压的表达式即可求出电源的电压;
(2)根据P=I2R和电阻之间的关系即可求出R1先后两次消耗的电功率之比.

解答 解:由电路图可知,当滑片P置于变阻器的b端时,定值电阻R1与滑动变阻器的最大阻值串联;当滑片P置于变阻器的中点时,定值电阻R1与滑动变阻器阻值的一半串联.
(1)串联电路中电阻越大两端的电压越大,当滑片P置于变阻器的b端时电压表的示数为4V+2V=6V,串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和,∴根据欧姆定律可得:U=I1R1+4V,U=I2R1+6V,I1=$\frac{4V}{\frac{1}{2}R}$=$\frac{8V}{R}$,I2=$\frac{6V}{R}$,
电源的电压不变,I1R1+4V=I2R1+6V,即$\frac{8V}{R}$R1+4V═$\frac{6V}{R}$R1+6V,
简化可得:R1=R,根据Q=I2Rt可得:
P置于b端时,在5s内定值电阻R1产生的热量:Q1=I22R1t=(${(\frac{6V}{R})}^{2}$R1×5s=$\frac{{(6V)}^{2}}{{R}^{2}}$×R×5s=$\frac{{(6V)}^{2}}{R}$×5s=20J,
解得:R=9Ω,即R1=9Ω,故BC不正确;
电源的电压:U=I1R1+4V=$\frac{8V}{R}$R1+6V=$\frac{8V}{9Ω}$×9Ω+4V=12V,故A正确;
(2)根据P=I2R可得:R1先后两次消耗的电功率之比:
P1:P1′=(I12R1:(I22R1=(I12:(I22=${(\frac{8V}{R})}^{2}$2:${(\frac{6V}{R})}^{2}$)2=16:9,故D正确.
故选AD.

点评 本题已知量较少,故无法直接求出结果,所以其难点在于学生能否准确地建立方程;在电学中此类采用方程法求解的题目较多,应根据题意灵活设定未知量,列出方程才能准确求解.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体,拉力F的大小为30N.若物体和地面之间的摩擦力大小为45N,则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为(  )
A.45 N,50%B.45 N,75%C.60 N,50%D.60 N,75%

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9.如图为甲、乙两物体运动时,相隔相同时间所在的不同位置.有图可知,甲(填“甲”“乙”)物体在做匀速直线运动.若相邻间隔时间为0.03s,对于做匀速直线运动的物体,你可以利用手边的测量工具测得该物体运动的距离为4cm,则该物体运动的速度为0.44m/s.

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6.小明骑自行车上学,看到路边的小树向后退去,是以自行车为参照物.自行车的脚踏板有花纹,目的是为了增大摩擦.停止踩脚踏板,由于具有惯性,自行车不能马上停下来.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明用图(甲)所示的装置做“观察水的沸腾”实验.

(1)为了完成实验,除了图(甲)所示的实验器材外,还需要的测量器材是秒表.
(2)实验时,将热水倒入烧杯中而不是直接用冷水做实验,这样做的目的是减少加热时间.加热后,每隔1分钟记录一次水温,图(甲)为某次记录时温度计示数,此时水温为92℃.图(乙)为小明根据实验数据作出的水温随时间变化图象,由图象知水的沸点为98℃.
(3)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷液化(填物态变化名称)形成的.
(4)已知水的质量为100g,则水从90℃升高到95℃吸收的热量是2.1×103J.(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃))

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.如图所示,小华正在做俯卧撑,可以将他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为他的重心,相关长度已在图中标明,已知他的重力G=600N.求:
(1)地面对双手支持力F的力臂l1,并在图中画出此力臂;
(2)地面对双手的支持力F.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明在探究“小孔成像时像的高度和像到小孔的距离之间的关系”实验中.

(1)小明猜想像的高度可能与物体与小孔的远近、像距小孔的远近都有关系,则实验中小明应使物体到小孔的距离保持不变.
(2)请在如图1中画出蜡烛AB在光屏上的像A′B′.
(3)小明在实验中得出如表数据
次数123456
像的高度h/cm1.02.03.04.05.06.0
像到小孔的距离s/cm2.04.06.08.110.011.8
画出像的高度和像到小孔的距离之间的关系的图象
(4)根据实验数据和图象可以得到的实验结论是物体到小孔的距离一定时,像的高度与像到小孔的距离成正比.(注意结论成立的条件)
(5)AB所成的像与小孔的形状无关.(选填“有关”或“无关”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于温度、内能、热量,下列说法中正确的是(  )
A.物体温度升高,内能一定增加
B.物体的内能增加,一定是外界对物体做了功
C.运动的物体有内能,静止的物体没有内能
D.物体吸收了热量,它的温度一定升高

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示是小会同学用实验室温度计等器材做“观察水的沸腾”实验时的装置.
(1)除图甲中所示的实验器材以外,还需是的器材是秒表.在安装装置的过程中,需最后固定的器材是温度计.
(2)当温度计刚插入热水中时,温度计的管壁模糊,很难看清示数,原因是水蒸气液化成了小水珠,过一会儿又看得清楚了,这是由于发生了汽化现象(填物态变化名称).
(3)每隔1min记录温度计的示数,第2分钟时,温度计的示数如图乙所示,其读数为94℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知该同学实验中水的沸点为98℃,由此可判断当时水面上方的气压小于(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压.
时间/min0123456
温度/℃909296989898
(4)由表中的数据可知,水在沸腾过程中,吸收热量,温度不变(选填“升高”“不变”或“降低”).

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