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    如图（甲）所示为一款医用高温高压蒸汽消毒锅，它可以根据不同器械消毒所需要的温度、压强进行相应调节．图（乙）为自动测量锅内温度、气压的电路原理图（虚线框内为锅内部分电路）．电源电压恒为4.5V．

    （1）若对总质量为5kg、初温为15℃的钢制器械进行消毒，消毒温度须达到115℃时，器械共吸收多少热量?【c钢＝0.46×103J／（kg?℃）】

    （2）压强传感器R1（阻值随所受的压强大小发生变化的可变电阻）置入锅内，其受压面积为2cm2，如果R1表面能承受的最大压力为70N，则锅内允许的最高气压是多少?

    （3）热敏传感器R2（阻值随温度发生变化的可变电阻）置于锅内，A2为显示温度的仪表（实质是电流表）；R2的电阻与温度的关系如下表所示：

    温度t／℃

    80

    85

    90

    95

    100

    105

    110

    115

    ……

    电阻R2／Ω

    120

    110

    100

    90

    80

    70

    60

    50

    ……

    当电流表A2示数为60mA时，锅内的温度为多少?

    （4）我们在感受电器产品的使用给人们的工作、生活带来方便的同时，也要加强安全用电的意识并养成节约用电的习惯，请以家庭用电为例，分别就安全用电和节约用电列举一例。

    （1）Q＝cm（t2－t1）＝0.46×103J／（kg?℃）×5kg×（115℃－15℃）

    ＝2.3×105J

    （2）P＝m／V＝70N／2×10-4m2＝3.5×105 Pa

    （3）R＝U／I＝4.5V／0.06A＝75Ω

    通过分析表格中电阻与温度的关系可知：，锅内的温度为102.5℃

    （4）答案合理即可给分

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）电熨斗正常工作时，在高温档状态下电路中的总电流是多大？
    （2）若电热丝R2的电阻为44Ω，则电热丝R1的电阻为多少？
    （3）若电热丝R2烧毁了，要使电路恢复正常工作，小楠设计了这样一个方案：
    小楠方案：用两根都是“220V 550W”的电热丝并联替代R2．请你通过计算和分析，对小楠的方案作出评价．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    周末，小明陪妈妈到商场选购了一款热水器，如图甲所示．回家后，小明对电热水器进行了相关的贯彻研究，并记录了电热水器及他家电能表的有关数据，如图乙和丙所示．接着他将电热水器加满自来水（若自来水的温度是20℃）．关闭家里其它用电器，只将该电热器接入电路烧水观察到水温为40℃时，用时36min，电能表表盘转了2700r．则：

    （1）电热水器中的水在这过程中吸收了多少热量？
    （2）要获得这么多热量，如果电热水器能正常工作，根据铭牌数据，需多长时间？（假设电热水器产生的热量全部被水吸收）
    （3）电热水器的实际功率是多少？对比电热水器铭牌数据，分析出现这一现象的原因可能是什么？[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）电热水器中的水在这过程中吸收了多少热量？
    （2）要获得这么多热量，如果电热水器能正常工作，根据铭牌数据，需多长时间？（假设电热水器产生的热量全部被水吸收）
    （3）电热水器的实际功率是多少？对比电热水器铭牌数据，分析出现这一现象的原因可能是什么？[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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    （1）电热水器中的水在这过程中吸收了多少热量？
    （2）要获得这么多热量，如果电热水器能正常工作，根据铭牌数据，需多长时间？（假设电热水器产生的热量全部被水吸收）
    （3）电热水器的实际功率是多少？对比电热水器铭牌数据，分析出现这一现象的原因可能是什么？[c水=4.2×103J/]．

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