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    13．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样（灯泡额定功率小于1W）．图甲是连接的实物图．

    （1）闭合图甲中电路中的开关，电压表的读数约为3V，小灯泡发光情况为不发光．
    （2）图甲中只有一根导线的一个接头接错，请在需要改动的导线上打“×”，并在图上改正．
    （3）改正电路后闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，则应该将滑动变阻器的滑片P向左（“左”或“右”）移动，将电压表的示数调整到2.5V．

    分析 （1）（2）分析电路图可知，电压表也串联在电路中，故此时没有电流通过；要想有电流通过，必须是灯泡与电流表串联，电压表与灯泡并联；
    （3）图示电压表示数小于灯泡额定电压，应调节滑片位置，使接入电路的阻值减小；当灯泡电压为额定电压U时，灯泡实际功率等于额定功率．

    解答 解：
    （1）分析实物图可知，此时灯泡与电流表并联后又与电压表串联，故此时没有电流通过，小灯泡不发光，电压表测的是电源电压约为3V；
    （2）为让灯泡与电流表串联，电压表测灯泡两端电压，将小灯泡右侧连线改接到电压表左侧，如下图：
    （3）由图乙所示电压表可知，其示数为1.7V，小于灯泡额定电压，应向左移动滑片，减小电路总电阻，使灯泡电压达到额定电压U=2.5V．
    故答案为：
    （1）3；不发光；
    （2）；
    （3）左；2.5．

    点评 本题的难点在于分析电路图，灯泡与电流表串联，而此图是并联，弄清实验目的以及电流表和电压表的正确使用是解决这类问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5kg，底面积为0.01米2，容器高50厘米，A容器中装有深20厘米的水，B容器中装有3.0×10-3米3的某种液体，B容器底部所受该液体的压强为2400Pa，（g取10N/kg）．求：
    （1）A容器底部所受水的压强；
    （2）B容器中液体的密度；
    （3）向A容器中再添加水，使A、B两容器底部受到的液体压强相等，求A、B两容器液体的深度之比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明和小亮同学想知道中国“远征号”潜水艇在南海中执行任务是如何实现浮沉的？她们准备了一个小塑料空药瓶、干抹布、弹簧测力计、烧杯等器材，模拟潜水艇浮沉，做了“探究物体浮沉条件”的实验．请你在下面横线上填入相应正确的内容．

    （1）他们首先探究物体下沉的条件，并按图20（a）、（b）测量了一些量，过程如下：
    A．将部分螺母放人塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；
    B．捞出小瓶，用抹布擦干小瓶；
    C．将小瓶挂在弹簧测力计下，读出其重力为2.4N；
    D．将小瓶浸没水中，如图（b）所示，则小瓶受到的浮力为0.6N；
    E．分析比较数据得出物体下沉的条件为：F浮＜G．
    （2）他们接着探究物体上浮的条件，过程如下：
    A．捞出小瓶，用抹布擦干小瓶，取出螺母，旋紧瓶盖；
    B．用弹簧测力计测出此时小瓶的重力；
    C．将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力等于上面（1）A步骤中小瓶下沉时的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”），判断的依据是：根据F浮=ρ液gV排，其中ρ液和V排未变，所以F浮不变；
    D．分析比较数据得出物体上浮的条件为：F浮＞G．
    （3）做完实验，她们将图20（c）潜水艇结构模型与实验所用的小药瓶进行比较，发现潜水艇与小药瓶实现浮沉有共同之处．潜水艇的原理是靠改变自身的重力而实现浮沉的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小科按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的额定功率．部分实验数据和现象如表．
    实验次数电压表示数/v电流表示数/A灯泡亮度
    110.2较暗
    22.50.3正常发光
    360不发光
    （1）该实验的原理是P=UI．
    （2）若小科有“1.5A  10Ω”和“2.0A  20Ω”两种规格的滑动变阻器，“根据表中的数据选用的滑动变阻器规格为2.0A 20Ω．
    （3）小灯泡的额定功率为0.75W．
    （4）在第3次实验时，出现的电路故障可能是C
    A．L灯短路  B．开关没有闭合   C．L灯断路   D．滑动变阻器接入电路的阻值太小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小华在探究电磁现象的实验中，设计了如图所示的实验装置．

    （1）①在图甲中将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：电路中有感应电流产生．
    ②将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向左（选填“左”或“右”）偏转．
    ③通过前两步实验，可得出感应电流的方向与导体做切割磁感线运动的方向有关．
    （2）图乙装置的实验结果表明磁场对通电导体有力的作用；为了使实验效果更明显，图中悬挂在细线下的金属棒最好选用C（填字母代号）
    A．铁棒    B．玻璃棒    C．铝棒    D．铜棒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．在如图中，小球受到绳子的拉力F为2牛．用力的图示法画出拉力F．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，电源电压为U，有两只完全相同的灯泡L1、L2，当只闭合S2时，?表示数为I，则下列说法正确的是（　　）
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    C．只闭合S2、S3时，V表示数为UD．只闭合S1、S2时，V表示数为$\frac{U}{2}$

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