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【题目】(2013青海西宁)在复习课上老师提出“如何测量用电器的电功率?”小青、小宁两位同学各自提出了自己的不同实验方案。

(1)小青:用伏安法测额定电压已知的小灯泡的电功率,根据图甲中所给元件,用笔画线(不能交叉)连接实物电路,并完成:

a.实验原理________;

b.实验前,滑动变阻器滑片P应移至________端。

c.当测量小灯泡额定功率时,应注意观察表,并移动滑动变阻器滑片P,使________________________,如图乙所示,灯泡正常发光时电流表示数为________A。

(2)小宁:在家庭电路中用电能表测出一个电炉的电功率,除电能表、电炉等器材外,还需要的测量工具是:________。测量时关闭其他用电器,只让电炉单独工作,需要测量的物理量有________________________、________________________。

【答案】(1)电路如图所示a.P=UI b.A c.电压 电压表的示数等于灯泡的额定电压 0.5 (2)秒表 电能表表盘转动的圈数 电炉通电时间

【解析】(1)从正极开始依次连接开关、滑动变阻器、灯泡、电流表,回到负极,电压表并联在灯泡的两端。当测量小灯泡额定功率时,应注意观察电压表的示数,并移动滑动变阻器滑片P,使电压表的示数等于灯泡的额定电压。(2)在家庭电路中用电能表测出一个电炉的电功率,除电能表、电炉等器材外,还需要的测量工具是秒表;测量时关闭其他用电器,只让电炉单独工作,根据公式可知,需要测量的物理量有电能表表盘转动的圈数和电炉通电时间。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(7分)小明和小华做探究导体电阻的大小与长度关系的实验,他们准备在如图所示电路的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响:

(1)实验中他们将通过观察 来比较灯丝电阻的大小。

(2)正确选择电阻丝后,他们将所选择的电阻丝分别接入A、B两点间。闭合开关,实验中两次电流表的指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的电阻 (选填),同时小华发现第二次实验中灯泡不亮,你认为的原因是

(3)以上判断电阻大小的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是(

A.水压使水管中形成水流,类似的电压使电路中形成电流

B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可以将物质分为三态

C.通过观察鼓面上跳动的纸屑,可以知道发声的物体在振动

D.研究滑动摩擦力与压力大小的关系,应控制接触面的粗糙程度相同

(4)科学研究表明:在导体的材料、截面积和温度相同的条件下,导体的电阻与长度成正比关系。你认为他们用上述的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平面上的圆柱形容器A、B中分别盛有甲、乙两种液体,且甲对容器底部的压强大于乙。现在两容器中各放入一个物体,物体均漂浮在页面上且液体不溢出。小明认为:若两物体质量相等,甲对容器底部的压强可能小于乙;小红认为:若两物体体积相等,甲对容器底部的压强可能小于乙;下列说法中正确的是

A.两人的观点均正确

B.两人的观点均不正确

C.只有小明的观点正确

D.只有小红的观点正确

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】很多同学都喜欢玩橡皮泥,是因为橡皮泥容易捏成各种形状,小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大,她们决定去实验室测一下.实验室老师给她们提供了以下器材:天平(含砝码)、量筒、量杯、水等.

(1)小萍的方案:利用天平和量筒来测量橡皮泥的密度

实验原理:

主要实验步骤:

用已调好的天平测出一块大小合适的橡皮泥的质量m(如图甲所示);

向量筒中倒入适量的水,读出水的体积V0=18cm3

将橡皮泥浸没在量筒内的水中,读出水面所对应的刻度V;(如图乙所示)

计算出橡皮泥的体积V;

算出橡皮泥的密度ρ.

请将表格中的数据补充完整:

橡皮泥的质量

m/g

水的体积

V0/cm3

橡皮泥和水的总体积V1/cm3

橡皮泥的体积

V/cm3

橡皮泥的密度

ρ/gcm﹣3

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(2)小琴认为:不用天平,只用量杯(如图丙)和水也可以测出橡皮泥的密度.实验步骤如下:

取适量水倒入量杯.读出水的体积为v2

将橡皮泥捏成船形,放入量杯,使其漂浮在水面,读出水面所对应的刻度为V3,计算橡皮泥的质量m= ;(水的密度用表示)

取出橡皮泥.将它捏成实心体.放入量杯.使它沉人水中.读出水面所对应的刻度为v4.算出橡皮泥的体积V;

计算橡皮泥的密度.

(3)请你仔细观察图中的量筒和量杯,发现了什么? .由此判断,谁的测量结果误差更大些?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】生活中大多数电热器都有多个挡位,学习了电功率知识后,小锐同学利用电压为6V的电源,两个阻值不同的定值电阻,设计了如图所示的电路来探究电热器多挡位的问题。已知R1=10Ω,R2=30Ω,请计算:

(1)S1、S2断开,S3闭合时,电路中的电流是多少?

(2)S1断开,S2、S3闭合时,通电5min电路消耗的电能是多少?

(3)该电路的最大功率和最小功率之比是多少?

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【题目】小勇同学利用星期天积极参加社会实践活动,到养老院当义工,在活动中要帮助老人将3壶相同的油从一楼搬到三楼。小勇第一趟将一壶油从一楼提到三楼,用时20s;第二趟将两壶油从一楼提到三楼,用时30s。已知每壶油的质量为5kg,小勇的质量为45kg,每层楼的楼高是3m。(g=10N/kg)

(1)第一趟小勇做了多少有用功?小勇做功的总功率是多少?

(2)比较小勇两趟做功效率的高低,并说明理由。

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【题目】图甲是从湖底打捞一个柱形物体的简化示意图,在打捞的过程中物体始终以0.2m/s的速度匀速竖直上升。图乙是打捞过程中拉力随时间变化的图象,其中AB段表示物体浸没在水中时提升的过程,提升的高度为h;BC段表示物体出水的过程;CD段表示物体全部露出水面后继续提升的过程。若忽略摩擦力和水的阻力,求:

(1)物体浸没在水中时被提升的高度h及在此过程中拉力所做的功。

(2)该物体浸没在水中时所受的浮力。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图,它的主要部件有光控开关Sl(光照强度不足时会自动闭合的开关)、延时感应开关S2(有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关)、太阳能发电板、锂电池、LED灯(它的光照强度超过光控开关Sl的临界点)、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中,只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究:

[分析与判断]

根据对自动亮灯条件的分析,可以判断光控开关S1和延时感应开关S2的连接方式为 联。

[问题与猜测]

小吴仔细观察外观后没有发现光控开关Sl的位置,他提出如下的猜想:

①可能在LED灯上 ②可能在延时开关上 ③可能在太阳能发电板上

[推理与实验]

(1)小吴思考后排除了猜想①的可能,因为如果在LED灯上,那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为

A.不会发光 B.正常发光 C.灯泡不断地闪烁

(2)小吴在验证其它二种猜想时可采用的实验方案是

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【题目】如图甲所示电路中,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器。图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图像。则该滑动变阻器的最大值是 Ω,滑动变阻器消耗的最大功率是 W。

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