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小明用图示装置探究动能大小与速度的关系.下列说法正确的是


  1. A.
    要改变小车质量
  2. B.
    实验中要尽量保持水平面光滑
  3. C.
    让同一小车从同一高处由静止开始下滑
  4. D.
    用木块移动的距离来比较小车动能的大小
D
分析:(1)物体由于运动而具有的能叫做动能,动能的大小与物体的质量和速度有关;
(2)实验过程要采用控制变量法,当研究动能大小与质量的关系时,要让钢球沿斜面的同一高度下落,这样保证下落速度相同,当研究动能大小与速度的关系时,应选择同一钢球从不同的 高度释放,这样可以保证小球的质量相同;即只有这样实验才更为科学严密.
解答:(1)动能的大小与物体的质量和速度有关,要探究动能大小与速度的关系,必须控制物体的质量相同,也就是保持小车的质量不变;
(2)小车速度的改变是通过控制小车在斜面上的高度实现的,位置越高,小车滑到斜面底端时的速度越大;
(3)在该实验中我们用到了转换的方法,即将小车动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较,即小车推动木块越远,其对木块所做的功就越多,即具有的动能就越大;反之就越少.
故选D.
点评:动能的决定因素有两个:质量和速度,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时,应该利用控制变量法的思路,去分析解决;小车把木块推出的距离长,说明的动能大这是一种转换的方法.
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(2013?济南模拟)小明用图示装置探究动能大小与速度的关系.下列说法正确的是(  )

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小明用图示装置探究动能大小与速度的关系.下列说法正确的是
 
A.要改变小车质量
B.实验中要尽量保持水平面光滑
C.让同一小车从同一高处由静止开始下滑
D.用木块移动的距离来比较小车动能的大小

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小明用图示装置探究动能大小与速度的关系.下列说法正确的是

 

 

 


A.要改变小车质量

B.实验中要尽量保持水平面光滑

C.让同一小车从同一高处由静止开始下滑

D.用木块移动的距离来比较小车动能的大小

 

 
 

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小明用图示装置探究动能大小与速度的关系.下列说法正确的是(  )
A.要改变小车质量
B.实验中要尽量保持水平面光滑
C.让同一小车从同一高处由静止开始下滑
D.用木块移动的距离来比较小车动能的大小
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科目:初中物理 来源:2013年山东省济南市中考物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题

小明用图示装置探究动能大小与速度的关系.下列说法正确的是( )

A.要改变小车质量
B.实验中要尽量保持水平面光滑
C.让同一小车从同一高处由静止开始下滑
D.用木块移动的距离来比较小车动能的大小

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