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小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示.请你回答:

(1)图乙中,温度计的示数为______℃.
(2)图丙中,______段表示冰的熔化过程,此过程中该物质的内能______(填“增加”“减少”或“不变”);
(3)比较图丙中AB段与CD段可以看出:吸收相同热量时,冰升温比水升温快,原因是______.
(4)由图丁可知,水的沸点是______℃,由此可判断出当时水面上方的气压______(填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压.
(5)婷婷同学评估小红同学所画的图象丁时指出:图象中的GH段不是根据实验数据画出来的,请你帮婷婷陈述其中的奥秘:______.

解:(1)此温度计的分度值为1℃,根据图示的液柱对应的刻度读出示数为92℃;
(2)冰属于晶体,在熔化过程中不断吸热,内能不断增大,温度保持不变.故BC段为熔化过程.
(3)根据公式Q=cm△t可以知道,当质量和吸收的热量相同时,比热c和升高的温度△t成反比.冰的温度升高的快,是因为水的比热容比冰的大.
(4)沸腾时的温度叫沸点.从图中可以看出,水的沸点为98℃.水在1标准大气压下的沸点为100℃,当水面上方大气压强低于1标准大气压时,水的沸点就会降低,即沸点低于100℃.
(5)液体沸腾过程中,不断吸收热量,温度保持不变,不应当象GH段处于上升状态.
故答案为:(1)92;(2)BC;增加;(3)水的比热容比冰大;(4)98;低于;(5)液体沸腾过程中虽然吸热但温度保持不变
分析:(1)温度计是初中物理中的常见测量工具,使用时首先要弄清楚它的量程和分度值.
(2)晶体熔化过程中,不断吸收热量,内能不断增大,温度保持不变.
(3)运用公式Q=cm△t可以知道,当质量和吸收的热量相同时,比热c和升高的温度△t成反比.
(4)液体沸腾时的温度叫沸点.并且液体的沸点受水面上方大气压强的影响,压强越大,沸点越高;压强越小,沸点越低.
(5)液体沸腾过程中,不断吸收热量,温度保持不变.
点评:此题考查的知识点有四个:一是温度计的读数;二是晶体熔化过程中,不断吸收热量,内能不断增大,温度保持不变;三是Q=cm△t的灵活运用;四是液体沸腾时的特点及沸点的影响因素.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?泉州质检)小红同学用如图甲所示的装置对100g冰加热,根据实验记录绘制了冰融化时温度-时间变化的图象如图丙所示,请你回答:
 
(1)图乙中温度计的示数为
-5
-5
℃;
(2)图丙中,
BC
BC
段表示冰的融化过程,此过程中该物质的内能
增加
增加
;(选填“增加”、“减少”或“不变”)
(3)比较图丙中AB段与CD段可以看出:吸收相同热量时,冰升温比水升温快,说明
冰的比热容小于水的比热容
冰的比热容小于水的比热容

(4)从15min至25min 水要吸收的热量是
4.2×103
4.2×103
J.【已知C=4.2×103J/(kg.℃】

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象,如图丙、丁所示.请你回答:

(1)图乙中,温度计的示数为
92
92
℃.
(2)图丙中,
BC
BC
段表示冰的熔化过程,此过程中的特点是
不断吸收热量,温度保持不变
不断吸收热量,温度保持不变

(3)由图丁可知,水的沸点是
98
98
℃,由此可判断出当时水面上方的气压
低于
低于
(填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压;
(4)婷婷同学评估小红同学所画的图象丁时指出:图象中的GH段不是根据实验数据画出来的,请你帮婷婷陈述其中的奥妙:
水在沸腾过程中温度保持不变,不会出现升温的情况
水在沸腾过程中温度保持不变,不会出现升温的情况

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示.请你回答:

(1)图乙中
BC
BC
段表示冰的熔化过程,该过程温度
不变
不变
(选填“升高”、“降低”或“不变”),处于
固液共存
固液共存
状态.
(2)比较图乙中AB段与CD段可以看出:吸收相同热量时,冰升温比水
(选填“快”或“慢”).
(3)由图丙可知,水的沸点是
98
98
℃,由此可判断出当时水面上方的气压
低于
低于
(选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压.

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(1)小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象,如图丙、丁所示.请你回答:

①图乙中,温度计的示数为
92
92
℃.图丙中,
BC
BC
段表示冰的熔化过程.
②比较图丙中AB段与CD段可以看出:吸收相同热量时,冰升温比水升温快,原因是
水的比热容比冰大
水的比热容比冰大
;由图丁可知,水的沸点是
98
98
℃,婷婷同学评估小红同学所画的图象丁时指出:图象中的GH段不是根据实验数据画出来的,请你帮婷婷陈述其中的奥妙:
液体沸腾时虽然继续吸热,但温度保持不变
液体沸腾时虽然继续吸热,但温度保持不变

(2)如图是探究“动能的大小与质量的关系”的实验装置,实验时应选择质量
不同
不同
的钢球,同时让小球从斜面
相同
相同
的高度滚下;(选填“相同”或“不同”).观察木块被小球推动后
距离的远近
距离的远近
;如果第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外.在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:
降低小球开始下落时的高度
降低小球开始下落时的高度
;若某过程中,小球在2s内对木块做了0.2J的功,则小球对木块做功的平均功率为
0.1
0.1
W.

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小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象,如图乙、丙所示,请你回答:

(1)在图乙中,BC段表示冰的
熔化
熔化
过程,此过程中的特点是:虽然
吸收
吸收
热量,但温度
保持不变
保持不变

(2)由图丙可知,水的沸点是
98
98
℃.水的沸腾过程持续了
12
12
分钟.沸腾产生的高温蒸汽遇冷就会发生
液化
液化
(填物态变化名称),且
放出
放出
热量.

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