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    3．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键后，电路正常工作一段时间后，电压表的示数变大，灯L熄灭，由下列判断中正确的是（　　）
    A．可能是灯L短路，电流表示数变小
    B．可能是灯L断路，电流表示数变小
    C．可能是电阻R短路，电流表的示数变大
    D．可能是电阻R断路，电流表的示数变小

    分析 由电路图可知，定值电阻R与灯泡L串联，电压表测L两端的电压，电流表测电路中的电流，根据选项逐一分析并选出符合要求的选项．

    解答 解：
    A．灯L短路时灯泡不亮，电压表被短路，其示数为零，即电压表的示数变小，故A错误；
    B．灯L断路时电路断路，灯泡不亮，电压表串联在电路中测电源的电压，其示数变大，电路中无电流即电流表的示数变小，故B正确；
    C．电阻R短路时，电路为灯泡的简单电路，灯泡发光，故C错误；
    D．电阻R断路时电路断路，电压表和电流表均无示数，即两电表的示数均变小，故D错误．
    故选B．

    点评 电路故障问题，是电学实验经常出现的问题，也是物理试题考查的热点、难点．解决此类问题的关键是采用“排除法”，在不能直接确定答案时，将每个选项依次代入题干，一一排除，最终确定正确选项．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．某小组同学研究物体通体凸透镜所成实像的高度与哪些因素有关，他们把同一物体分别放在焦距为f1和f2的凸透镜前（f1＜f2），按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了多次实验，每次都在光屏上得到物体清晰的像，并记下相应的物距u和像距v，测出像的高度h，记录在表一、二中．
    表一：透镜焦距f1
     实验序号 u（厘米）v（厘米）  h（厘米）
     1 12.0 36.0 18
     2 15.0 22.5 9
     3 18.0 18.0 6
     4 27.0 13.5 3
     536.0  12.02 
    表二：透镜焦距f2
     实验序号 u（厘米）v（厘米）  h（厘米）
     6 15.0 60.0 24
     7 18.0 36.0 12
     8 24.0 24.0 6
     9 36.0 18.0 3
     1048.0  16.0
    2 
    ①根据实验序号3或8中的数据可判断：物体的高度为6厘米．
    ②分析比较表一或表二中像的高度h随物距u的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：使用同一凸透镜时，随着物距的增大，像高越来越小．
    ③分析比较实验序号2和6中物距u，像高度h的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一物体通过凸透镜成像，当物距u相同时，透镜焦距最大，像的高度越高．
    ④分析比较实验序号1、2、3、6、7或8中物距u和相距v的大小关系、物体高度和像高度的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，物距u和相距v的比值、物体高度和像高度的比值相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时，在光屏上能得到清晰的像，则该像是缩小（缩小/等大/放大）的像．将蜡烛远离凸透镜，光屏上的像变模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：
    ①若移动光屏，则应将光屏靠近（远离/靠近）凸透镜；
    ②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的近视（近视/远视）眼镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下探究：
    （1）实验时，使烛焰、光屏中心在凸透镜的主光轴上．
    物距u/cm实验序号焦距f/cm像距v/cm

    10    		122.5
    2510
    3840
    （2）为研究像距与焦距的关系，选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如表．
    分析表中的数据可知，保持物距不变时，当换用焦距较大的凸透镜时，为了能在光屏上呈现清晰的像，应该将光屏向远离（远离/靠近）透镜方向移动．
    （3）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时，在光屏上成的像如图乙，则他选用的是三个透镜中焦距为5cm的凸透镜；生活中投影仪（放大镜/投影仪/照相机）使用时成像情况和图示情况相同．
    （4）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是没有找到最清晰的像
    （5）把较远的“光源”发出光通过凸透镜照射在光屏上，调节凸透镜到光屏之间的距离，可以在光屏上得到“光源”的像．用刻度尺测出像到凸透镜中心距离约等于（远大于/远小于/约等于）凸透镜焦距．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，凸透镜焦距为10cm，烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像．现将蜡烛沿主光轴向同一方向移动距离20cm，移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像，则光屏上的像（　　）
    A．一直变小B．一直变大C．先变大后变小D．先变小后变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．两辆汽车匀速行驶在平直的公路上，我们能通过观察它们在相同时间内通过的路程来直观比较车速的大小，冬天路面易结冰，汽车刹车后很难立即停下来，汽车刹车后做的是变速直线运动；因此，护路工人常向路面撒盐除冰，这是利用降低（选填“升高”或“降低”）熔点的方法来使冰熔化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列单位换算正确的是（　　）
    A．12.56 cm=12.56×10-2 m=0.1256 m
    B．12.56 cm=12.56 cm×10-2 m=0.1256m
    C．12.56 cm=12.56÷102 m=0.1256 m
    D．12.56 cm=12.56×10-2 cm=0.1256 m

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用．体温计是根据水银的热胀冷缩性质制成的，一支用过而没有甩过的体温计，读数停留在37.8℃，被误用来测量病人的体温．若病人实际体温是36.5℃，则体温计读数是37.8℃；请写出一点有关体温计使用的注意事项使用前用力甩一下．如图所示是某位同学测体温时体温计的一部分，它的读数是37.2℃．现在，英美等国家多用华氏温度计，华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计．他把标准大气压下水沸腾的温度定为212华氏度，把纯水凝固时的温度定为32华氏度，用℉表示华氏温度，温度计刻度均匀，每格表示1℉．请利用这些知识得出体温计的读数也可以记作99.0℉．（结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．在2013年中考体育测试中，小华同学“1000m跑”的成绩是4min10s，则他跑1000m的平均速度是4m/s．在最后冲刺阶段，小明由南向北渐渐追赶上了小华，若以小明为参照物，小华相对于小明向南运动．

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