下列四个电路图中与实物图相对应的是( )A. B. C. D. B [解析]试题分析:由实物图可知.电流从电源的正极出发.分别流经两个灯泡.经过一个灯泡后.直接回到负极.经过另一个灯泡后.再经过开关.回到负极.两灯并联.开关控制一只灯泡.对各选项逐一分析． [解析] 在A中.两只灯泡串联.不合题意．在B中.两只灯泡并联题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列四个电路图中与实物图相对应的是（）

A. B. C. D.

B 【解析】试题分析：由实物图可知，电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，经过一个灯泡后，直接回到负极，经过另一个灯泡后，再经过开关，回到负极，两灯并联，开关控制一只灯泡，对各选项逐一分析．【解析】在A中，两只灯泡串联，不合题意．在B中，两只灯泡并联，开关控制一只灯泡，符合题意．在C中，两只灯泡并联，开关控制两只灯泡，不合题意．在D中，开关闭合后，一...

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科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册第十二章简单机械单元测试卷 题型：单选题

如图所示，G=200 N，滑轮重G′=40 N，要使物体能匀速上升2 m，则下列说法正确的是（不计滑轮的摩擦）（　　）

A. F=440 N，并向上移动4 m B. F=140 N，并向上移动4 m

C. F=440 N，并向上移动1 m D. F=480 N，并向上移动1 m

C 【解析】试题分析：此题是动滑轮的一种特殊使用方法，正常使用时是将物体挂在轮轴上，拉绳子的一端．而特殊使用方法恰好相反，拉轴而将物体挂在绳子的末端．动滑轮的特殊使用方法，不仅不省力而且费1倍的力，用2倍的力，但能够省一半的距离．【解析】这是动滑轮的一种特殊使用方法，它的特点是费1倍的力却省一半的距离．所以，施加的力F=2G+G′=2×200N+40N=440N， ...

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科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷：第15章电流和电路 题型：实验题

在用电流表测电流的实验中：

（1）连接电路时，开关应，电流表应先用量程试触；

（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯的电流．合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是 mA；

（3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线；

（4）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是．

A．电流表内部开路

B．开关处接触不良

C．电流表被短路

D．电源供电不足．

（1）断开；大；（2）L2；460；（3）电路图如图所示；（4）C．【解析】试题分析：（1）为了保护电路，连接电路时，开关应断开。使用电流表测电流时，要选择合适的量程，不知电流大小的情况下，应用大量程进行快速试触；（2）若某同学连接的电路如图甲所示，电流表与L2串联，则电流表测的是灯L2的电流．合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，电流表的量程为0~0．6A，分度值为0．02A，...

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科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷：第15章电流和电路 题型：单选题

科技节上开展电路设计活动，要求同时满足两个条件：①电路包含电源、开关、导线、两个电阻；②通过两个电阻的电流相等．小柯设计的如图所示的电路中符合要求的是（）

A. 只有甲符合 B. 只有乙符合

C. 甲、乙都符合 D. 甲、乙都不符合

C 【解析】试题分析：图甲为串联电路，根据串联电路中，各处的电流相等可知，通过两个电阻的电流相等，符合设计要求；图乙为并联电路，各支路两端的电压相同，两电阻的阻值均为5欧，由I=U/R可知，通过两个电阻的电流相等，符合设计要求．故甲、乙都符合设计要求．故选C。

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科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷：第15章电流和电路 题型：单选题

家用漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时实施保护的设备，家庭电路漏电时，通过火线与零线的电流不相等，漏电保护器中有一特殊装置（在图中虚线框内，未画出）检测到这一差异后，便切断电源，起到保护作用．漏电保护器中还有实验电路，由一只开关S与电阻R组成，闭合开关S就能模拟漏电情形，试验电路的连接符合要求的是（）

A. B. C. D.

C 【解析】试题分析：根据题意可知，漏电保护器在检测到通过虚线框内火线与零线的电流不相等时，会切断电源，否则不会切断电源，据此选择符合题意的电路图．【解析】 AB、闭合开关S时，通过虚线框内火线和零线的电流相等，此时无法模拟漏电情形，故AB不正确； C、闭合开关时，通过虚线框内火线的电流小于通过该装置零线的电流，可以模拟漏电情形，故C正确； D、闭合开关时，虚线框内火线...