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同学们要探究“凸透镜成像规律”.他们来到实验室,选用的器材如图:
(1)请你简要说出实验探究前应怎样合理摆放和调整器材:
将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直线上
将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直线上
调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度
调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度

(2)器材调好后,蜡烛从离透镜较远的地方逐渐向透镜移动,调整光屏位置,在光屏上测出了不同位置时像的高度,并将数据填在表格中.凸透镜焦距f=10cm
物体到凸透镜距离u/cm 60 30 20 15 12
像的高度h/cm 0.4 1 2 4 10
文莉同学通过实验现象得出的结论是:凸透镜成的像是倒立的:
林哲同学通过实验数据得出的结论是:物体到凸透镜距离越近,像就越大.
请你对他们的实验过程及实验结论作出点评:
①两位同学的结论在收集的证据范围内成立,符合数据和现象所体现出的规律;
②两位同学都没有收集u≤f范围内的证据,所以结论不完整.
①两位同学的结论在收集的证据范围内成立,符合数据和现象所体现出的规律;
②两位同学都没有收集u≤f范围内的证据,所以结论不完整.
分析:(1)凸透镜成像的规律实验中,当物体成的像是实像时,像与物位于凸透镜的两侧.根据这个思路来确定三者的摆放顺序.为了使像成在光屏上,就要调整三者的高度关系.
(2)根据图示的信息,可以得到物距大于二倍焦距、等于二倍焦距、小于二倍焦距大于一倍焦距这三种情况下的成像规律,但对于物距小于一倍焦距时的成像情况没有研究,由此可以知道其实验的不完整.
解答:解:(1)由于物体成实像时,像与物位于凸透镜的两侧,所以实验时,要将蜡烛和光屏放在凸透镜的两侧,凸透镜放在中间,即依次放好蜡烛、凸透镜、光屏.
为了使像成在光屏上,就要调整三者的中心位于同一高度.
(2)表中所记录的物距都大于一倍焦距,由凸透镜成像的规律可知,此时物体成的像都是实像,实像都是倒立的.随着物距的减小,物体所成的像逐渐变大.两位同学的结论在收集的证据范围内成立,符合数据和现象所体现出的规律;但表中记录的数据没有体现当物距小于一倍焦距时,物体成虚像的情况,此时的像就是正立的.所以说结论不完整.
故答案为:(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直线上;调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度.
(2)①两位同学的结论在收集的证据范围内成立,符合数据和现象所体现出的规律;
②两位同学都没有收集u≤f范围内的证据,所以结论不完整.
点评:点评实验过程与实验结论,就相当于学生做探究分组实验时的交流评估环节.要善于发现实验中存在的不足与漏洞,提出加以完善的措施和方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?哈尔滨)同学们要探究“凸透镜成像规律”.他们来到实验室,选用的器材如下图:
(1)请你简要说出实验探究前应怎样合理摆放和调整器材;
(2)器材调好后,蜡烛从离透镜较远的地方逐渐向透镜移动,调整光屏位置,在光屏上测出了不同位置时像的高度.并将数据填在表格中.
物体到凸透镜的距离u/cm6030201512
像的高度h/cm0.412410
凸透镜焦距f=l0cm    
文莉同学通过实验现象得出的结论是:凸透镜成的像是倒立的;
林哲同学通过实验数据得出的结论是:物体到凸透镜距离越近,像就越大.
请你对他们的实验过程及实验结论作出点评.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?松北区一模)同学们要探究“凸透镜成像的规律”.选用的器材如图,实验前应合理地摆放和调整器材.摆放的规律是
蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直线
蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直线
;调整的结果是:
烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度
烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度

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科目:初中物理 来源: 题型:

探究光的反射规律,同学们进行如图所示的实验.

①如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明
光的反射中,光路是可逆的
光的反射中,光路是可逆的

②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时.她将纸板B向后折,纸板B上
不能
不能
(能/不能)看到反射光线.
(2)同学们要探究“凸透镜成像规律”.选择的器材有凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴.
①某同学先将凸透镜正对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图所示,这一操作的目的是
测量凸透镜的焦距
测量凸透镜的焦距

②将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时,某同学点燃蜡烛,沿光具座移动光屏,发现光屏上的像不完整(如图所示),接下来的操作是
光屏向上移(或蜡烛向上移或凸透镜向下移)
光屏向上移(或蜡烛向上移或凸透镜向下移)

③问题解决后,王聪经过规范操作,测量准确,实验记录如下表:
序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
1 30.00 10.91 a
2 16.00 16.00 倒立,等大,实像
3 12.00 24.00 b
4 6 / 正立、放大、虚像
根据上表信息可知凸透镜的焦距f=
8
8
cm;表格中有几项内容漏写了,请你帮助填补:a
倒立、缩小、实像
倒立、缩小、实像
;b
倒立、放大、实像
倒立、放大、实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)为了探究光的反射规律,同学们进行如右图所示的实验.
①如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明
光路是可逆的
光路是可逆的

②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,她将纸板B向后折,
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光线.
(2)同学们要探究“凸透镜成像规律”,选用的器材有:凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴.
①实验探究前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在
同一高度
同一高度

②器材调好后,蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐向凸透镜移动,调整光屏位置,在光屏上测出了不同位置时像的高度,并将数据填在下表中.凸透镜的焦距f=10cm.
物体到凸透镜的距离u/cm 60 30 20 15 12
像的高度h/cm 0.4 1 2 4 10
同学们根据实验数据得出的结论是:物体离凸透镜越近,像就越大.他们得出的结论完整吗?
不完整
不完整
(填“完整”或“不完整”),理由是:
此结论只适合于凸透镜成实像时,不适合凸透镜成虚像时
此结论只适合于凸透镜成实像时,不适合凸透镜成虚像时

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们要探究“凸透镜成像规律”,选用的器材有:凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴.
①实验探究前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在
同一高度
同一高度

②器材调好后,蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐向凸透镜移动,调整光屏位置,在光屏上测出了不同位置时像的高度,并将数据填在下表中.凸透镜的焦距f=10cm.
物体到距离u/cm 60 30 20 15 12
像高度h/cm 0.4 1 2 4 10
同学们根据实验数据得出的结论是:物体离凸透镜越近,像就越大.他们得出的结论完整吗?
不完整
不完整
(填“完整”或“不完整”),理由是:
此结论只适合于凸透镜成实像时,不适合凸透镜成虚像时
此结论只适合于凸透镜成实像时,不适合凸透镜成虚像时

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