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【题目】小华同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形,这引起了她的好奇心.她想:物体承受的压力与哪些因素有关?为此她进行了猜想:

猜想一:物体承受的压力与物体的形状有关.

猜想二:物体承受的压力与物体的材料有关.

小华利用如图所示的装置,选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒,对猜想一进行实验探究.实验步骤如下:

1)选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干.

2)将一张纸条折成V形,放在装置上,在纸条两端距中点(支点)相同距离处,各挂一相同的火柴盒子.在两火柴盒中逐渐增加数量_________的火柴棒,直到纸条被压弯折为止,记录一端火柴盒中火柴棒根数.

3)将纸条分别折成U型、圆弧型,重复步骤(2).

4)更换纸条,将以上实验再做两次.

实验次数

火柴棒根数

物体形状

V

U

圆弧形

1

46

36

75

2

43

32

63

3

45

35

83

请回答以下问题:

1)分析实验数据,可以得出的结论是____________________________.(写出一条即可)

2)生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多,请你举出一个利用V形或圆弧形结构的实例___________________

3)若要探究猜想二,实验中应使所选物体的___________________相同.

【答案】相同 圆弧形状的物体能够承受的压力最大 V形;角钢、厂房的屋架、塔吊支架等;圆弧形:道顶、桥洞、拱形桥等 形状 长、宽、厚相同

【解析】

实验步骤 据题意已知杠杆的动力臂等于阻力臂,所以要使它们平衡,应该在两端加相同的火柴个数;

(1)由表格数据可知,在材料相同时,圆形的纸条承担的火柴数最多,所以完全相同的纸条,圆弧形承受的压力最大;

(2)生活生产中利用V形角钢、厂房的屋架、塔吊支架等;圆弧形的有:道顶、桥洞、拱形桥等,这样可以承受更大的压力;

(3)在验证物体承受的压力与物体的材料的关系时,应该让材料的形状和材料的长、宽、厚相同;

练习册系列答案
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【题目】阅读短文,回答问题:

电动车因为具有轻便、快捷和环保等优点备受大家喜爱。通常说的电动车是以蓄电池作为能量来源。为了能使蓄电池的使用寿命更为长久,作了放电余留20%左右即停止电能输出的电路设计。如表是某型号电动自行车的相关数据。

整车

整车质量

40kg

最高车速

10m/s

最大噪音

62dB

效率

75%

蓄电池

容量

0.5kW·h

供电电压

48V

电动机

额定电压

48V

1)如图所示的实验中,能反映电动机工作原理的是如下图中的________________

2)关于电动车,下列说法中错误的是_________

A.电瓶车手把相当于轮轴 B.紧急刹车时,人会向前倾导致人的动能变大

C.行驶过程中轮胎发热,轮胎内能一定增大 D.后视镜用凸面镜是为了扩大视野

3)电动车中改变车速的控制器相当于是实验室中的____________(填物理实验器材名称),它和电动机应该________选填“串联”或“并联”)在一起使用。

4)该电动车最多能输出的机械能为___________J.

5)立志考一中高中部的李晨滔同学骑着该电动车,以最大规定速度在水平路面匀速行驶时,且该电动车行驶过程中所受到的摩擦力f随车辆和人的总质量M的变化关系图象如图所示。则该过程中电动车克服摩擦力做功的功率为225W,则晨滔同学的的质量是_________kg.g10N/kg

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【题目】分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m,每个滑轮的重均为20N.不计绳重及摩擦,此过程中(

A. F做的功小于F做的功

B. F做功的功率大于F做功的功率

C. F移动的距离小于F移动的距离

D. 甲装置的机械效率高于乙装置的机械效率

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【题目】如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。在实验前,小明提出了以下几种猜想:

猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关

猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关

猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关

1实验时沿__________方向拉动弹簧测力计,使物体做 运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小,这样做的依据是:__________。

2比较甲、乙两图,可得到的结论是

3图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与_______有关。

4要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整 体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是:__________。

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【题目】小明想设计一种能反映并调节温度高低的电热毯电路,其原理是:顺时针转动旋钮型变阻器触片,通过电热丝的电流增大,产热加快,温度升高,反映温度高低的仪表”(电压表)示数变大。下列电路图符合设计要求的是(  )

A. B. C. D.

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【题目】关于如图所示的四种情境,下列说法错误的是

A. 甲图中足球运动员踢球使球飞出去,说明力可以改变物体的运动状态

B. 乙图中跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性

C. 丙图中撑杆跳高运动员向上弹起时,竿对人弹力的大小等于人对竿拉力的大小

D. 丁图中运动员在单杠上静止不动时,单杠对他的拉力和他受到的重力是一对平衡力

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【题目】如图,电源电压不变,R0为定值电阻,灯L1,L2分别标有“6V 6W”、“6V 3W”字样,设灯的电阻不变,当Sa接触时,电流表示数为0.3A,R0消耗的电功率为P1;当Sb接触时,R0消耗的电功率为P2;已知P1:P2=9:4,下列说法正确的是

A. L1,L2的电阻之比为1:2

B. 电源电压为6V

C. 定值电阻R0的阻值为

D. S分别与a,b接触时,电路的总功率之比为3:2

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【题目】如图甲所示,木块放在水平木板表面,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的st关系图像如图乙所示.两次对应的弹簧测力计示数分别为F1F2两次拉力的功率分别为P1P2,下列判断正确的是

A. F1>F2P1>P2B. F1=F2P1>P2

C. F1>F2P1=P2D. F1<F2P1<P2

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【题目】某实验小组在“探究影响导体电阻大小的因素”时,同学们提出如下猜想:

猜想一:导体的电阻与导体的材料有关;

猜想二:导体的电阻与导体的长度有关;

猜想三:导体的电阻与导体的横截面积有关。

为了验证猜想是否正确,老师提供的器材如图12所示,其中图2所示的实验板上固定了四根金属丝,为锰铜合金丝,为镍铬合金丝,表示合金丝的横截面积,表示合金丝的长度。实验时,将金属丝分别接入电路中的两点之间,请你完成下列内容:

1)该实验是通过观察____________________间接比较导体电阻的大小;

2)为了验证猜想一,应选用金属丝____________________进行实验;(填写字母)

3)选用金属丝分别接入电路两点间,是为了验证猜想__________;(填写数字)

4)分别将两金属丝接入电路中两点时,通过它们的电流分别为,且,由此得到的结论是:__________________________________________________

5)实验结束后,吴虑同学提出猜想:导体的电阻可能还与导体的温度有关。请你帮他设计一个可行的实验验证该猜想,写出实验设计方案(可以合理增加实验器材)_______________________________________________________

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