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11.如图所示,静止放置在水平桌面上的物体,画出该物体的受力的示意图.

分析 首先对物体进行受力分析,物体静止,则受平衡力,这两个力是竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F,大小相等,方向相反.

解答 解:(1)物体静止,则受平衡力,这两个力是竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心.
(2)重力从重心竖直向下画,标出符号G,支持力从重心竖直向上画,标出符号F,注意两个力大小相等,所画的长度要相等,如图:

点评 作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,是平衡力的长度要相等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.完成下列各小题

(1)如上图甲所示仪器叫验电器,它的工作原理是同种电荷相斥.
(2)如上图乙是某同学做“气体扩散”的实验装置,甲、乙两个瓶子中,一个装有红棕色的二氧化氮气体,一个装有空气.已知二氧化氮的密度大于空气的密度,则乙瓶中装有二氧化氮气体.抽掉玻璃板后,过一段时间,两个瓶子中的气体颜色基本一致,说明气体分子是不停地运动的.
(3)如上图丙所示,把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面,手持弹簧测力计的上端,把玻璃板慢慢地放到水面上,再慢慢地提起弹簧测力计,则弹簧测力计的读数将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),这说明了分子间有引力.
(4)分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5s后的现象如上图丁所示,该现象说明温度越高,分子运动越快.有人说墨水下沉是由于墨水的密度大于水的密度,不能说明分子在运动.你认为看到墨水如何运动更能推断分子在运动?即看到墨水向各个方向扩散,即向上、向下都有的情况下,更能说明分子是运动的.

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2.请你想象一下,如果声音在空气中的传播速度变为1m/s,下列判断错误的是(  )
A.教室内学生能更清楚的听到教师的讲课声
B.汽车的喇叭不能再起到原来的作用
C.铜管乐队在会场内的演奏效果将变差
D.听到万米高空传来的客机声时却不能看到该飞机

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19.将一金属块加热(没熔化)后,下列物理量没有发生变化的是(  )
A.温度B.比热容C.热量D.内能

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg,在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,车与地面的接触面积为0.5m2,取g=10N/kg,求:
(1)卡车连同货物受到重力的大小;
(2)卡车受到阻力的大小
(3)汽车对地面的压强.

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16.把红墨水滴入一杯冷水里,不搅动,经过一段时间后,水全变红了,这是扩散现象,它说明一切物体的分子都在不停地无规则运动,如果红墨水滴入一杯热水中,水很快就变红了,这又说明了温度越高,分子运动越剧烈.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.用毫米刻度尺测量图线段AB的长5.55cm.

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20.一物体做匀速直线运动,它前10s通过的路程是100m,在它在第5秒的速度是10m/s,合36km/h.

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