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    电阻为的一个小灯泡正常工作时电压为6V，若把它接在8V的电源上并能正常发光，需要给它____________联一个______________的电阻。
    串，3
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网高温超导限流器由超导部件和限流电阻并联组成，如图所示．超导部件有一个超导临界电流IC，当通过限流器的电流I＞IC时，将造成超导体失超，从超导态（电阻为零）转变为正常态（一个纯电阻）．以此来限制电力系统的故障电流，已知超导部件的正常态电阻为R1=3Ω，超导临界电流IC=1.2A，限流电阻R2=6Ω，小灯泡L上标有“6V，6W”的字样，电源电压U=6V，原来电路正常工作，现L突然发生短路，则下列说法错误是（　　）
    A、短路前限流电阻被超导部件所短路B、短路后超导部件将由超导状态转化为正常态C、短路后通过R1的电流为2/3AD、短路后通过R1的电流为2A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在课外实践活动中，杨樊同学用一段电热丝和一个小灯泡做了一个电热水器，其电路如图所示，这个电热丝连入电路中的阻值是可以调节的（只能从正中间调到最右端）．小灯泡L为电源指示灯，电阻R为120Ω，将它接在电源电压为12V的电路中．当开关S闭合、滑片在电热丝的正中间时，电流表的示数为1.1A．求：
    （1） 电热丝的最大电阻值？
    （2） 当滑片在电热丝的最右端时，通电10min，电热丝会产生多少热量？
    （3） 杨樊同学还有一个猜想：如果把此电热丝从正中间剪断，将其并联后再接入到该电路中，其他条件不变，这时电热丝产生的热量会有何改变？通过计算说明．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?安庆一模）小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V．
    设计实验：
    如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接．
    进行实验与收集数据：
    （1）在连接的实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
    C
    C
    （填写“C”或“D”）端．
    （2）闭合开关后，小明发现灯泡始终不发光，电流表的示数为零，电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线，产生此故障的原因可能是下列情况中的
    B
    B
    ．（填写序号）
    A．小灯泡短路
    B．小灯泡与灯座接触不良
    C．电压表的正、负接线柱接反
    D．变阻器滑片放在了最小阻值处
    （3）实际实验的有关记录与计算如下表：
    表一
    实验次数 1 2 3
    电压（V） 2.20 1.50 2.50
    电流（A） 0.22 0.16 0.24
    功率（W） 0.484 0.24 0.60
    亮 度 亮 暗 很亮
    表二
    实验次数 1 2 3
    电压（V） 2.20 1.50 2.50
    电流（A） 0.22 0.16 0.24
    灯丝电阻（Ω） 10.00 9.38 10.42
    评估与交流：
    根据他观察的现象和表一的实验数据分析，可得出灯泡的亮度与电功率的关系是
    灯泡电功率越大，灯泡越亮
    灯泡电功率越大，灯泡越亮
    ．另外小明还算出了灯泡三种情况下的电阻，如表二所示，他发现灯泡电阻随电压、电流变化而变化，这与老师在课堂上所讲的“导体的电阻与电压和电流无关”相矛盾，请你予以合理的解释：
    灯丝电阻受温度影响
    灯丝电阻受温度影响
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读短文，回答问题：
    发光二极管的导电特性
    如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1（b）．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这种二极管叫做发光二极管，如图1（c）所示，其电路符号如图1（d）．二极管的导电性能很特殊，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极．这很像自行车气流从打气筒流向车胎．

    下面通过简单的实验说明二极管的这一特殊导电性．方法是：将二极管与一个小灯泡、一个开关串联接在干电池两端，为了防止二极管被烧坏，在电路中串联一只滑动变阻器，在闭合开关前，将滑片置于阻值最大处．实验发现：①当电源反接时（如图2），无论怎么移动滑片，电流表都无示数；②当电源正接时（如图3），刚闭合开关，观察发现电流表无示数，二极管也不发光．移动滑片，发现电流表才逐渐有了示数，二极管也开始发光．

    电源正接时二极管导电性能是不是与它两端的电压大小有关呢？将电压表接在c、d两根引线之间，移动滑片的位置，分别记录电压表和电流表的示数，如下表所示．
    电压/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
    电流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
    （1）分析①和②现象，可知晶体二极管具有
    单
    单
    （填“单”或“双”）向导电的特性；
    （2）根据文中实验数据，用描点法在下图坐标纸上作出这个二极管的U-I图线；

    （3）实验发现当二极管两端的正向电压达到1.9V后正常工作，则从U-I图线可以看出这种二极管正常工作后的电阻与正常工作前相比
    变小
    变小
    （变大/变小/不变）；
    （4）若电源电压为6V，当电流表示数为12.0mA时，滑动变阻器接入电路的阻值为
    333.3
    333.3
    Ω．
    （5）使用发出两种色光的二极管，分别指示电动机正反两个转动方向，可以帮助操作人员及时发觉电动机转动方向是否符合需要．设计思路如下：a．接通开关，二极管甲导通，发红光，电动机正转．b．调换电池组正、负极，接通开关，二极管乙导通，发绿光，电动机反转．根据上面设计思路，请你将二极管甲填入右上图虚线框内．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省盐都区九年级下学期期中质量检测物理试卷（解析版） 题型：实验题

    阅读短文，回答问题：

    发光二极管的导电特性

    如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1(b)．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这种二极管叫做发光二极管,如图1(c）所示，其电路符号如图1（d）．二极管的导电性能很特殊，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极．这很像自行车气流从打气筒流向车胎．

    下面通过简单的实验说明二极管的这一特殊导电性．方法是：将二极管与一个小灯泡、一个开关串联接在干电池两端，为了防止二极管被烧坏，在电路中串联一只滑动变阻器，在闭合开关前，将滑片置于阻值最大处．实验发现：①当电源反接时（如图2），无论怎么移动滑片，电流表都无示数；②当电源正接时（如图3），刚闭合开关，观察发现电流表无示数，二极管也不发光．移动滑片，发现电流表才逐渐有了示数，二极管也开始发光．

    电源正接时二极管导电性能是不是与它两端的电压大小有关呢？将电压表接在c、d两根引线之间，移动滑片的位置，分别记录电压表和电流表的示数，如下表所示．

    电压/V

    1.4

    1.5

    1.7

    1.9

    2.0

    2.1

    2.2

    2.3

    2.4

    2.5

    电流/mA

    0

    0

    2.0

    4.0

    12.0

    22.0

    32.0

    42.0

    52.0

    60.0

    （1）分析①和②现象，可知晶体二极管具有     （填“单”或“双”）向导电的特性；

    （2）根据文中实验数据，用描点法在下图坐标纸上作出这个二极管的U-I图线；

     

      

     

    （3）实验发现当二极管两端的正向电压达到1.9V后正常工作，则从U-I图线可以看出这种二极管正常工作后的电阻与正常工作前相比      （变大/变小/不变）；

    （4）若电源电压为6V，当电流表示数为12.0mA时，滑动变阻器接入电路的阻值为      Ω．

    （5）使用发出两种色光的二极管，分别指示电动机正反两个转动方向，可以帮助操作人员及时发觉电动机转动方向是否符合需要．设计思路如下：a.接通开关，二极管甲导通，发红光，电动机正转．b.调换电池组正、负极，接通开关，二极管乙导通，发绿光，电动机反转．根据上面设计思路，请你将二极管甲填入右上图虚线框内．

     

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