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如图A(甲)所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图,如图A(乙)是实物连接图。其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”。

(1)如图A(乙)已连接了部分电路,请用笔画线代替导线按电路图将未连接的电路连接完整。
(2)小明同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有         
(3)调节滑片P使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图A(丙)所示,则该灯泡的额定功率为      W。若要减小小灯泡的电功率,则滑片P应向变阻器的     端移动;
(4)在实验过程中,小明发现灯泡两端电压越高,灯泡越亮。他进一步测量并画出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图B示,分析图线,可知小灯泡的电阻随         变化而变化。
(1)如图所示 (2)把滑动变阻器的滑片移至最大阻值出处 (3)0.75   B(“D”“右”) (4)随灯丝温度(或“两端电压”)的变化而变化

试题分析:(1)实验目的是“测量小灯泡的电功率”,由P=UI可知,电压表用来测小灯泡两端的电压,应与小灯泡并联,电源为两节干电池,电压为3V,故电压表量程选0~3V,如图所示。闭合开关时发现灯光特别亮,说明电路中的电流偏大,电阻偏小,合开关前没有把滑动变阻器的滑片移至最大阻值处;(3)观察图丙,电流表使用量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,该灯泡的额定功率为: ,若要减小小灯泡的电功率,要减小灯泡中的电流,增大电路中的电阻,滑片P应向变阻器的B端移动;(4)灯丝温度很高,会影响其电阻大小,灯泡两端电压越高,灯泡越亮,温度越高,小灯泡的电阻随灯丝温度(或“两端电压”)的变化而变化。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某班同学在做“测定小灯泡电功率”的分组实验中,可选用若干节新干电池作为电源,除滑动变阻器上标的阻值字迹模糊外,器材均完好。已知小灯泡上标有“3.8V”字样,且小灯泡的额定功率小于1瓦。
⑴甲组同学连接好电路后,闭合电键,观察到电压表的示数为6伏、电流表指针几乎不动。经检查发现各接线柱连接完好,出现这一现象的原因是_____________。排除故障后,重新连接电路,实验步骤正确,闭合电键,观察到电流表的示数为0.18安、电压表示数如图甲所示,则可判断所用滑动变阻器上标有“_______Ω  2A”字样。
⑵乙组同学经讨论解决了精确测出这个小灯泡额定功率的问题。他们在不改变实验器材的条件下,大家认为可用的电源电压可以是______伏,连接电路闭合电键后,移动变阻器的滑片,当小灯正常发光时, 此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_______瓦。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(10分)如图所示是测定额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率的电路图,实验中测得的5组实验数据记录在右表中,同时记录了小灯泡的亮度变化,请你仔细分析实验数据和实验现象,回答以下问题.
次数
1
2
3
4
5
U/V
3.0
3.5
3.8
4.0
4.5
I/A
0.28
0.30
0.31
0.32
0.34
亮度
逐渐变亮

(1) (3分)小灯泡的额定功率是       
(2) (3分)小灯泡的亮度变化规律是                  
(3) (4分)除了表格中列出的数据和现象外,你还能发现的问题是                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图甲是测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率的电路图

(1)连接电路时,开关应处于______状态,滑动变阻器的滑片应移到最______(左/右)端;
(2)在实验中,静菲同学正确连接电路并规范操作实验,闭合开关后,发现灯泡不亮,为了找出灯泡不亮的具体原因,接下来最应该进行的具体操作是______
(3)在排除问题后,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,是______A,由此可得,该小灯泡的额定电功率为______W;
(4)实验中志乾同学的电流表损坏了,老师告诉他已经没有电流表可换,而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关,志乾重新设计了如图丙所示的电路,测量小灯泡的额定功率.请你帮他补全实验步骤和表达式:①按照电路图正确连接电路;②断开开关S2,闭合开关S、S1,调节滑动变阻器,使得______;③保持滑片位置不动,断开开关S1,闭合开关S、S2,记下电压表的示数为U2;则测得小灯泡额定功率的表达式为P=______(电源电压未知);
(5)志乾经过进一步的实验发现,小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大,他还想比较以下两种情况下灯泡实际电功率的大小关系:①灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率P1;②灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率P2;利用所学物理知识请你帮他比较出P1与P2之间正确关系应该为:P1______P2(大于/小于/等于).
(6)若用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω定值电阻分别代替图甲中的小灯泡,还可以完成“探究电流与电阻关系”实验,实验过程中始终保持电压表示数为3V,为能完成探究,则滑动变阻器最大阻值至少为______Ω(设此时电源电压为6V且恒定不变).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端。

(2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是         
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向   (选填“A”或“B”)端移动。

(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是    W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在做“测定小灯泡功率”的实验时,小刚同学连接的实物电路如图所示.其中小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率小于1W.
⑴同组的小明同学在检查线路时,发现有一根导线连接错误.请你在图中用“×”标出这根错接的导线,并用虚线画出改接后的导线(不能与其他导线交叉).

⑵电路错误改正后,将滑动变阻器的滑片移至a端,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表示数接近于零,电压表的示数接近3V.发生这种现象的原因可能是_________________________;
⑶排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率为__________W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路,小灯泡额定电压为2.5V,所用电源电压恒为3V。
 
(1)连接电路时开关应    ,闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到    端(选填“A”或“B”)。
(2)电路中,    表连接不当,为减小读数误差必须改接到量程为      
(3)该同学重新正确连接电路后,实验得到的数据见下表。根据表中记录可得小灯泡的额定功率为    W,其亮度随实际功率增加而     
实验次数
电压表示数U/V
电流表示数I/A
小灯泡亮度
1
2.0
0.17
较暗
2
2.5
0.20
正常
3
3.0
0.22
很亮
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图甲是测量标有“3.8v”字样的小灯泡额定功率的电路图。

(l)连接电路时,开关应处于_状态,滑动变阻器的滑片应移到最_端。
(2)当电压表示数为3.8v时,电流表的示数如图乙所示,是_A,由此可得,小灯泡的额定功率为______W。
(3)在实验中,小明把电流表与电压表的位置互换,闭合开关后造成_____(选填选项前的字母)。
A.电流表被烧坏B.电压表被烧坏
C.小灯泡被烧坏D.小灯炮不亮
(4)小强的电流表损坏了,老师告诉他己经没有电流表可换,而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关,小强重新设计了如图所示的电路,

在不改变该电路连接的情况下,也能正确测出小灯泡的额定功率。正确连接电路后,接下来的实验步骤是:
_____________________________________________
保持滑片位置不动,断开开关S1,闭合开关S、S2,记下电压表的示数为U2;出小灯泡的额定功率的表达式P=_____________

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验,已知电源电压3V,灯泡上标有“2.5V”的字样.

(1)小明连接了如图所示的实验电路,检查后发现有一根导线连接有错误.请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(2)电路改正后,闭合开关,小明发现灯泡不亮,电流表的示数为零,电压表有示数,取下灯泡,两表的示数仍不变.其故障可能是    ____   
(3)故障排除后,小明闭合开关,将滑片向      移动到某个位置时,电压表示数为2V,为了使小灯泡正常发光,又需将滑片向       移动.(填 左/右)
(4)小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示.则小灯泡正常发光的电流为______A,额定功率为_______W,滑动变阻器连入电路的电阻________Ω.

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