分析 (1)在探究杠杆平衡条件的实验中,实验前杠杆大左端高向平衡螺母左调节;
使杠杆在水平位置平衡最大的好处就是测量力臂时非常方便.同时可以消除杠杆自重对实验的影响.
(2)根据杠杆平衡条件来分析,做出解答;
(3)根据杠杆平衡条件,阻力和阻力臂不变时,弹簧测力计倾斜,动力臂变小,动力变大.
解答 解:
(1)在探究杠杆平衡条件的实验中,实验前杠杆大左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节;
调节杠杆在水平位置平衡的主要目的便于测量力臂,同时可以消除杠杆自重对实验的影响;
(2)设一个钩码重G,一格为L,根据杠杆平衡条件可得:4G×3L=nG×4L,所以n=3;
(3)弹簧测力计竖直向上拉杠杆时,拉力力臂为OC,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,拉力的力臂小于OC,拉力力臂变小,拉力变大,弹簧测力计示数变大.
故答案为:(1)左;便于测量力臂;消除杠杆自重对实验的影响;(2)3;(3)变大;拉力的力臂变短了.
点评 本题考查了杠杆平衡的条件实验的理解和掌握,学会应用杠杆平衡条件来解决问题,难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这种手机具有把声能转化为电能的功能 | |
B. | 手机是通过电磁波传递信息的 | |
C. | 频率越高的电磁波,波长越长,在空间传播得越快 | |
D. | 电磁波在空气中传播的速度约为3×108m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(钩码总重)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧伸长量△L/cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.70 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 发球后,球在运动过程中,仍受重力作用 | |
B. | 拦网时,球被弹回,说明力可以改变物体的运动状态 | |
C. | 传球后,球在上升到最高点时,处于平衡状态 | |
D. | 扣球时,手感觉有点痛,说明力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
学生 | 实验方案 |
甲 | 脸上涂上防晒霜,两手背上都不涂.一天后,比较脸与手背被灼伤的程度 |
乙 | 第一天,两只手背都涂上防晒霜;第二天都不涂.比较第一天与第二天被灼伤的程度. |
丙 | 一只手背上涂上防晒霜,另一只不涂.一天后,比较两只手背灼伤的程度 |
丁 | 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜,自己不涂.一天后,比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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