练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    在测定小灯泡电功率的实验中，按图所示电路图连接电路(注：电表本身无故障)。

    (1)若连接完电路后，闭合开关，电压表示数出现如图所示的情况，其原因可能是：__________________。

    (2)若连接完电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，小灯泡的亮暗程度不变化。其原因可能是滑动变阻器连入电路时，导线分别接在如图所示的______接线柱或______接线柱。

    (3)若连接完电路后，闭合开关，电流表示数出现如图所示的情况，而滑动变阻器是将图中的B、D接线柱连入电路，滑动变阻器滑片P应向______(填“右”或“左”)滑动，从而可以使电流表指针偏转不超出量程。

    (4)下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据记录表格，并按表格要求认真做了填写。

    问：此表格设计不妥之处是__________。

    答案：略
    解析：

    答案：(1)电压表的正负接线柱接反了(2)A、B；C、D(3)左(4)计算小灯泡电功率的平均值

    分析：(1)电压表的正负接线柱连接正确时，指针会正常偏转；(2)移动滑片时灯泡亮度不变，说明变阻器在电路中的阻值未变，可能是接C、D两接线柱，此时相当于导线，也可能是接A、B两接线柱，此时相当于定值电阻；(3)由指针示数知，电路中的电流过大了，应通过移动滑片，使电路中的电流减小，则滑片左移时其在电路中的阻值会变大；(4)由知，灯泡功率随灯泡两端的电压变化而变化，故不能对不同电压情况下的电功率求平均。

    本题渗透了“注重全体学生的发展，改变学科本位的观念”和“注重科学探究，提倡学习方式多样化”的课标理念。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
    （1）连接电路时开关应
    断开
    断开
    ，电流表的量程应选
    0～0.6
    0～0.6
    A．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （4）小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为
    2.3
    2.3
    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （5）小华同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的，I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是
    小灯泡断路
    小灯泡断路
    （写出一种即可）．
    （7）小李同学在实验中，连接好电路，调节好小灯两端电压，发现小灯很暗，测出的功率也比其他同学小很多，很纳闷，经仔细检查，看到小灯上有“3.8V，*A”字样，恍然大悟，说明这个小灯
    额定电压为3.8V
    额定电压为3.8V
    ，于是在上面电路上改动了1根导线，把小灯两端电压重新调节，完成了实验．但小明觉得小李的方法不太好，老师也觉得小明说的有道理，小李的实验中，主要的问题应该是
    用0～15V的量程无法准确的读出3.8V的电压
    用0～15V的量程无法准确的读出3.8V的电压
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?瑶海区三模）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某处时，电压表示数如图乙所示为
    2.2
    2.2
    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （5）从图丙中可以看出，灯泡的I-U图象并不是一条直线，其原因为
    灯丝电阻随温度的变化而变化
    灯丝电阻随温度的变化而变化
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?济南）在测定“小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，图甲是小华没有连接完的实物电路．
    （1）请用笔画出导线，将实物电路连接完整，要求滑片P向右移动，小灯泡变亮．
    （2）电路连接正确后，小王华闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是
    小灯泡断路
    小灯泡断路
     （答一种即可）．
    （3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表的示数为0.2A，则小灯泡的额定功率是
    0.76
    0.76
    W．
    （4）小华又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小华仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是
    灯丝升华变细，灯丝电阻变大，当小灯泡工作在额定电压时，电流较额定电流小，达不到灯泡额定功率
    灯丝升华变细，灯丝电阻变大，当小灯泡工作在额定电压时，电流较额定电流小，达不到灯泡额定功率
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
    （1）连接电路时开关应断开，电流表的量程应选0～
    0.6
    0.6
    A．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为
    2.2
    2.2
    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
    （1）连接电路时开关应
    断开
    断开
    ，电流表的量程应选0～
    0.6
    0.6
    A
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于
    A
    A
    （填“A”或“B”）端．
    （4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为
    1.2
    1.2
    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向
    B
    B
    （填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是
    小灯泡断路
    小灯泡断路
    （写出一种即可）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案