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如图所示,在探究“电磁感应现象”的实验中,保持磁体不动,若使导线AB水平向右运动,则灵敏电流计的指针将__________。(选填:“偏转”或“不偏转”)

偏转

解析试题分析:闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时,会产生感应电流,这叫电磁感应现象.如果运动方向不切割磁感线,是不会产生感应电流的.由图可知,蹄形磁体的上边是N极,下边是S极,其间的磁场方向是从上到下,如果使导线AB水平向右运动,切割磁感线,产生感应电流,灵敏电流计的指针将偏转.故答案为:偏转.
考点:电磁感应

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:问答题

电炉通电后, 电炉丝热得发红, 而跟电炉丝连着的铜导线却不那么热, 为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

(2分)如图甲所示,插线板上开关控制指示灯和插孔,若指示灯开路,插孔仍可正常使用.请在图乙中画出插线板上开关、指示灯和插孔的连接方式,并与电源线接通.

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

(9分)小明在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V, 正常发光时的电阻约为8Ω,实验器材如图甲所示.
⑴在图甲中,请你帮助他用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉);

⑵实验中应注意:在闭合开关之前将滑动变阻器的滑片应放在      (选填“A”或“B”)端;

⑶闭合开关后,小明发现电流表和电压表有示数但都很小,且看不到小灯泡发光,其原因是____________。
⑷当滑动变阻器的滑片滑至某一位置时,电压表读数为l.8V,电流表示数为0.24A,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片向     (选填“A”或“B”)端滑动,直到_____ ______________________。
⑸小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为      W。

⑹他在参与某实验小组进行评估时,发现该实验小组的实验记录分析表如下:

实验
序号
小灯泡两端
的电压U/V
通过灯的电
流表I/A
小灯泡的电
功率P/W
额定功率P/W
1
2.0
0.24
0.48
P==0.71W
2
2.5
0.28
0.70
3
3.0
0.32
0.96
你认为该小组的数据处理过程是否正确?答:________。
理由是:_______________。

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

关于电磁现象,下列说法中正确的是

A.奥斯特实验说明电流周围存在磁场
B.电动机能够把电能转化为机械能
C.改变电磁铁线圈的匝数,电磁铁的磁性强弱就会改变
D.导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

关于电磁现象,下列说法中正确的是

A.磁场是由疏密不同的磁感线组成的
B.奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C.通电线圈在磁场中受力转动的过程中,电能转化为机械能
D.磁场中某点的磁场方向可以由放在该点的小磁针静止时的指向来判定

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

为探究“影响电磁铁词性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过                 来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是   

A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用光线来描述光通过的路径
C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动
D.用斜面小车研究阻力对物体运动的影像
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景:接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知    图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越     (选填“大”或“小”)磁性越强.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

如图所示,条形磁体和小磁针都处于静止状态,虚线表示条形磁体周围的一条磁感线。标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

关于磁体和磁场,以下说法中错误的是

A.悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的北极指向地理的北极附近
B.铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化
C.磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的[来源:学,科,网]
D.通电导体周围一定存在磁场

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