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    14．小王喜欢物理，平时很关注生活中的一些物理量，他收集的下列估计值中最接近实际的是（　　）
    A．现在九年级的物理课本的宽度约为20cm
    B．教室中日光灯的电压约为110V
    C．成年人的体重约为60N
    D．刷牙时比较舒适的水温约为60℃

    分析 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

    解答 解：A、九年级的物理课本的宽度约为20cm，符合实际；故A正确；
    B、教室中日光灯的电压约为220V；故B错误；
    C、成年人的质量约60kg，故其体重约为600N；故C错误；
    D、刷牙时比较舒适的水温约为40℃左右；故D错误；
    故选A

    点评 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．小明设计了如图甲所示的可使小灯泡闪烁的电路，开关闭合后，由于电磁铁的通断电，小灯泡会亮、暗（微弱发光）闪烁发光．小灯泡两端实际电压变化规律如图乙所示，已知当小灯泡微弱发光时，其两端实际电压为Ux，消耗的实际功率为额定功率的$\frac{1}{4}$．电路中电源电压恒为6V，小灯泡的规格为“6V 3W”（小灯泡的电阻不变），R0为定值电阻，电磁铁线圈及导电衔铁的阻值忽略不计．求：

    （1）小灯泡的电阻；
    （2）小灯泡闪烁15s，通过小灯泡电流做的功；
    （3）定值电阻R0的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．足球运动员踢出的足球在空中飞行是由于具有惯性，此时只受到的重力作用（不计空气阻力），足球在草坪上滚动一会儿后停下来是由于受到摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．有一质量为m、体积为V、密度为ρ的均匀物块，把它放在水平地面上，对地面的压强为P，若将它沿图中沿虚线竖直截去一半后，对于剩余部分，下列说法中错误的是（　　）
    A．体积为$\frac{V}{2}$B．密度为ρ
    C．质量为$\frac{m}{2}$D．对地面的压强为$\frac{P}{2}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，小明用水平方向的力推静止在水平地面上的汽车，但没有推动．此时小明对汽车的推力等于摩擦力．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（3V不变），电流表、电压表、定值电阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑动变阻器20Ω 1A，开关、导线若干．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大．
    （2）小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？不可行（选填“可行”或“不可行”）
    （3）某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约3V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是B．
    A．R短路     B．R断路    C．滑动变阻器断路
    （4）排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表：
    实验次数1234
    电阻/Ω5102025
    电流/A0.400.200.100.08
    分析表中数据可得到的结论是：电压不变时，电流与电阻成反比
    （5）接着为了测量更多组数据，又提供了30Ω、35Ω、40Ω、45Ω、50Ω定值电阻各一个，其中定值电阻45Ω和50Ω不能使用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，在水平面上放置一盛水的容器，容器内水面到容器底部的距离为0.15m，A、B、C为容器中的三点，已知A、B两点位于同一水平高度，A点距容器底部的竖直距离为0.1m，则A点受到水的压强为500Pa，B点受到水的压强500Pa，C点受到水的压强大于A点受到水的压强（填“大于”“等于”或“小于”）．将容器移到斜面上后，A、B、C三点受到水的压强最小的是A点（假设A、B、C仍处于水面下）（g取10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．如图所示，O为杠杆的支点，小球重3N，请作出小球受到的重力图示和使杠杆平衡的最小动力F并标出动力臂L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小明用矿泉水瓶做实验：

    （1）如图甲，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的作用点有关．
    （2）他用力捏空矿泉水瓶，发现瓶子变瘪了，如图乙所示，说明了力可以使物体发生形变．
    （3）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图丙所示的现象，验证的是同种液体深度越大，压强越大．

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