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    11．如图所示，金属小球和木块浸没于装有水的容器中，它们分别受到三个力的作用，试在图中画出其受力示意图．

    分析 （1）小球受到重力、浮力和支持力作用，根据物体的重心在物体的几何中心，过重心分别表示出三个力的大小和方向．
    （2）木块处于静止状态，受拉力、浮力、重力，三个力平衡，根据平衡条件及力的示意图的要求画出力．

    解答 解：①金属小球浸没于装有水的容器底部，小球受到重力、浮力和支持力这三个力的作用；过球心作竖直向下的重力、竖直向上的浮力和支持力作用，注意浮力和支持力的合力等于重力．如图所示
    ②木块浸没于装有水的容器中，木块受竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向下的拉力作用，作用点可以都画在木块的重心，过木块的重心沿力的方向分别画一条有向线段，并分别用G、F浮和F拉表示，使F浮=G+F拉，如图所示：

    点评 此题主要考查了有关力的示意图的画法，关键是正确分析物体所受的力，根据平衡条件确定力之间的大小关系．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．阅读短文，回答问题：
    巨磁电阻效应    1988年阿尔贝•费尔和彼得•格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．
    更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”．组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”．
        进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示．
        1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息．

    （1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是B．
    A．铜、银       B．铁、铜       C．铜、铝      D．钴、镍
    （2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻具有（选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”．
    （3）“新型读出磁头”可将微弱的磁信息转化为电信息．
    （4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0小（选填“大”或“小”）得多．
    （5）丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域．将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是丁图中的B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（　　）
    A．建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌直，因为重力的方向总是竖直向下的
    B．课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
    C．向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强
    D．做匀速圆周运动的物体运动状态不改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（　　）
    A．“荡秋千”时，秋千在上升的过程中，动能转化为重力势能
    B．“投篮”时，篮球脱手后在空中下降的过程中，你对篮球不再做功
    C．做“俯卧撑”时，要克服自身重力做功
    D．“单杠表演”时手上搓镁粉利用了增大压强的道理

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．小王同学有一个边长为4cm，密度为2×103 kg/m3的正方体橡皮泥．g取10N/kg．
    （1）若将橡皮泥浸没在水中，受到的浮力是多少牛顿？
    （2）如果把这块橡皮泥捏成一只小船，浮在水面上，小船受到的浮力是多少牛顿？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．甲同学在一端敲击一根足够长的正在流水的铁管，乙同学在另一端最多能听到三次敲击的声音，最先听到的声音是经铁管传来的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示：

    （1）甲图所示，长方体的长度是1.85cm．
    （2）乙图温度计的示数是-1℃
    （3）丙图电能表的示数是624.5kW•h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．水的比热容为c水=4.2×103J/（kg•℃），水结冰后它的比热容将改变（填“改变”或“不变”）；一标准气压下，初温为60℃、质量为1kg的水吸收2.1×105J热量后，温度升高了40℃．（一标准气压下水的沸点为100℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图甲所示，图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“2.5V”字样．
    （1）用笔画线代替导线把实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮．
    （2）该同学按正确顺序操作闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电路表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是C．
    A．检查电路是否断路 B．更换小灯泡 C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
    （3）当变阻器滑片移到图示的位置时，电压表的示数为2.0V，接着应将滑片向右移动，直到灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为0.5W．
    （4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻，借助原有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，请完成下列实验步骤．
    ①将电压表与灯泡并联，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表两端的电压为2.5V；
    ②保持滑片的位置不动，将电压表改接在电阻R0两端，读出电压表示数U0；
    ③写出灯泡额定功率的表达式P额=2.5V×$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$．（用已知量和测量量表示）．

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