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声音的特性是                              ,“闻其声,知其人”是利用了声音的           特性。

音调 响度 音色 音色

解析试题分析::(1)声音的三个特性:音调、响度、音色.
(2)“闻其声而知其人”是根据声音辨别是谁在说话,是根据声音的音色判断。
考点:音调、响度与音色的区分.
点评:掌握声音的三个特性,掌握三个特性的影响因素.音调和响度容易混淆,注意区分.

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科目:初中物理 来源: 题型:

声音的特性是指
响度
响度
音调
音调
音色
音色
三个要素.

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科目:初中物理 来源: 题型:

声音的特性是
音调
音调
响度
响度
音色
音色
,“闻其声,知其人”是利用了声音的
音色
音色
特性.

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科目:初中物理 来源: 题型:

声音的特性是指
音调
音调
响度
响度
音色
音色
,“闻其声而知其人”这是根据声音的
音色
音色
不同来判断的,“震耳欲聋”是指声音的
响度
响度
大,“曲高和寡”中的“高”是指
音调
音调
高.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一切正在发声的物体都在
振动
振动
,15℃时空气中的声速是
340m/s
340m/s
;声音的特性是
音调
音调
响度
响度
音色
音色
.声可以传递
信息
信息
能量
能量

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省华蓥市九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

声音的特性是                              ,“闻其声,知其人”是利用了声音的           特性。

 

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