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在焦距为10 cm的凸透镜前15 cm处放一支点然的蜡烛,那么在凸透镜另一侧的光屏上可以得到的是

[  ]
A.

烛焰倒立缩小的实像一

B.

烛焰倒立放大的实像

C.

烛焰倒立放大的虚像

D.

烛焰正立放大的实像

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小明用焦距为10 cm的放大镜去观察邮票,想看清楚邮票上的细微之处,如图所示,这时放大镜与邮票间的距离应:

A.等于10 cm ;         B.小于10 cm ;

C.大于20 cm ;         D.在10 cm与20 cm之间.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(8分)探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指放大的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋     的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?

【进行猜想】凸透镜成像的大小可能

                 有关.

【设计并进行实验】

小明在图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.

【结论与应用】分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越        ,同时发现像到凸透镜的距离就越     .

【评估和交流】

(1)用我们学过的知识,通过数据可以知道小明使用的透镜的焦距是      cm.

(2)如果在光具座上无论怎样左右移动光屏,在光屏上都不能呈现出烛焰的像,则可能有哪两种原因?                                      

(3) 在探究凸透镜成像的实验中,蜡烛到光屏的距离为50cm保持不变,某同学将一个焦距为10 cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中,光屏上能成    次清晰的像。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(8分)探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指放大的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋   的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?

【进行猜想】凸透镜成像的大小可能
                 有关.
【设计并进行实验】
小明在图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.

【结论与应用】分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越       ,同时发现像到凸透镜的距离就越    .
【评估和交流】
(1)用我们学过的知识,通过数据可以知道小明使用的透镜的焦距是     cm.
(2)如果在光具座上无论怎样左右移动光屏,在光屏上都不能呈现出烛焰的像,则可能有哪两种原因?                                      
(3) 在探究凸透镜成像的实验中,蜡烛到光屏的距离为50 cm保持不变,某同学将一个焦距为10 cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中,光屏上能成   次清晰的像。

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科目:初中物理 来源:2011年四川省眉山市仁寿联校八年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

(8分)探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指放大的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋   的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?

【进行猜想】凸透镜成像的大小可能
                 有关.
【设计并进行实验】
小明在图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.

【结论与应用】分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越       ,同时发现像到凸透镜的距离就越    .
【评估和交流】
(1)用我们学过的知识,通过数据可以知道小明使用的透镜的焦距是     cm.
(2)如果在光具座上无论怎样左右移动光屏,在光屏上都不能呈现出烛焰的像,则可能有哪两种原因?                                      
(3) 在探究凸透镜成像的实验中,蜡烛到光屏的距离为50 cm保持不变,某同学将一个焦距为10 cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中,光屏上能成   次清晰的像。

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