精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.小明想测出某种液体的密度.除了此液体,老师还给她提供了如下器材:一架天平(无砝码),两只完全相同的烧杯,一把刻度尺和足量的水(已知水的密度为ρ).请你仅利用上述器材帮他设计测量这种液体密度的实验方案,要求:
(1)写出主要实验步骤及所需要测量的物理量.
(2)写出液体密度的数学表达式(用已知量和测量量表示).

分析 根据密度公式,ρ=$\frac{m}{V}$,质量相同,物体的密度与体积成反比,可根据相同质量的液体和水的体积关系得出密度关系.

解答 答:(1)①调节天平平衡;②将两烧杯分别放在天平的两个盘中,在两个烧杯中分别倒入适量的水和液体,使天平再次平衡;③用刻度尺分别测出液体和水的深度h1、h2;④计算液体的密度;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$得,m=ρV,液体和水的质量相等:
则ρSh1Sh2
则ρ=$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$ρ

点评 本题是测量液体密度的实验,解决此题的关键是充分利用密度公式及水和液体的质量相等关系,得出密度与体积的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在一个装满水的容器中,放入一个质量为40g的物体,从容器中溢出25g的水,则该物体在水中的浮沉情况和水对容器底部的压强(  )
A.下沉,压强不变B.上浮,压强不变C.漂浮,压强减小D.悬浮,压强增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如果要探究铁块质量和温度的有什么关系,应如何探究?请写出所用的器材和实验步骤.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明在探究“滑动摩擦力大小与那些因素有关”的实验中:
(1)把木块平放在长木板上(如图甲),用弹簧测力计在水平方向上匀速拉动木块.根据二力平衡条件可知,若拉力大小为2N,则滑动摩擦力大小为2N.若在木块上放一重物(如图乙),重复上面的实验,拉力大小为2.6N,比较甲、乙两图得到的结论是在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)将木块沿竖直方向截取一半后,仍平放在长木板上,测得剩余木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是:没有控制压力不变
(3)小明又猜想:滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关呢?请你利用图中已有器材验证小明的猜想.
①进行实验的主要步骤是把木块平放在长木板上(如图甲),用弹簧测力计在水平方向上用速度v1匀速直线拉动木块,读出此时弹簧测力计示数F1;把木块平放在长木板上(如图甲),用弹簧测力计在水平方向上用速度v2匀速直线拉动木块,读出此时弹簧测力计示数F2..
②分析论证:若F1=F2,滑动摩擦力的大小与速度无关;若F1≠F2,滑动摩擦力的大小与速度有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.在国际单位制中,电功的单位是(  )
A.伏特(V)B.焦耳(J)C.安培(A)D.瓦特(W)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.木块放在水里,正确的是(  )
A.木块漂浮B.木块悬浮C.木块下沉D.什么都不是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.将以下说法中用到的主要物理知识的内容分别填在题后的横线上.
(1)拦河坝总是上部窄、下部宽.是利用了压强的知识.(填:“压强”或“游泳”)
(2)液体压强的大小与液体的密度有关,还跟液面到物体的深度(填:“深度”或“长度”)有关
(3)自行车的轴承上要经常加油.是要减少摩擦力.(填:“摩擦力”或“链条的距离”)
(4)洗手后用力甩手,可以把手上的水甩掉.是利用了惯性.(填:“惯性”或“习惯”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件,使两者接触处温度急剧升高,内能增大(“增大”或“减小”),这样铜和铝接触处的分子扩散现象加快,从而使两者紧密结合在一起,这就是先进的“旋转焊接”技术.这一过程是通过做功改变物体内能的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在运动会l00m的决赛中,中间过程小明落后于小亮,冲刺阶段小明加速追赶,结果他们同时到达终点.关于全过程中的平均速度,下列说法中正确的是(  )
A.小明的平均速度比小亮的平均速度大
B.小明的平均速度比小亮的平均速度小
C.二者的平均速度相等
D.不是匀速直线运动,无法比较

查看答案和解析>>

同步练习册答案