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1.下列说法中正确的是(  )
A.风能属于不可再生能源B.核电站利用核能发电
C.太阳能属于不可再生能源D.汽油机消耗的是可再生能源

分析 (1)使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源,使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能源.
(2)在核电站中,是利用核反应堆来将核能通过可控的核裂变释放出来,最终转化为电能的.

解答 解:ACD、太阳能、风能能从自然界源源不断的获得,属于可再生能源,汽油是化石能源,使用后不能短时间内获得,属于不可再生能源,故ACD错误;
B、核电站利用核能发电,其核心设备是核反应堆,在核反应堆中核燃料通过可控的核裂变将能量释放出来,故B正确.
故选:B.

点评 要掌握可再生能源和不可再生能源的特点.重点记住化石能源、核能是不可再生能源;太阳能、潮汐能、风、水能是可再生能源.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.物理课本静止在水平桌面上,下列分析中正确的是(  )
A.物理课本受到重力和课本对桌面的压力是一对平衡力
B.物理课本受到的重力与桌面对课本的支持力是互相平衡
C.物理课本受到的重力和课本对桌面压力都作用在课本上
D.因为物理课本处于静止状态,所以它不具有惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是(  )
A.甲图所示,用一个装水的瓶子和海绵无法探究压强和压力关系
B.乙图所示,小孩通过沼泽地时垫木板可以减小对地面的压力,从而减小压强
C.丙图所示,拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大
D.丁图所示,“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在,若瓶子侧放则无法完成实验

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,所选用凸透镜的焦距为10cm.

(1)点燃蜡烛,调节烛焰、光屏的高度,使它们的中心大致在凸透镜的主光轴上.
(2)当蜡烛与凸透镜的距离如图时,光屏上得到清晰的像,该像是倒立、缩小(选填:“放大”“缩小”或“等大”)的实像,这种成像规律可以应用在照相机上(选填:“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).
(3)若将蜡烛移到距凸透镜5cm处时,前后移动光屏,在光屏上得不到蜡烛的像,这是因为所成的像在凸透镜左(选填:“左”或“右”)侧,为了看到这个像,眼睛应在透镜的右(选填:“左”或“右”)侧向透镜方向观察.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.关于物态变化,下列说法中正确的是(  )
A.夏天将衣服晾在室外,水分升华
B.冬天衣服湿了会结冰,这是凝华现象,要放热
C.雪糕熔化时要吸热
D.水沸腾时温度不变,所以不吸热

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于电磁波的说法中正确的是(  )
A.次声波属于电磁波B.可见光不属于电磁波
C.电磁波传播速度是340m/sD.WiFi信号属于电磁波

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,用凸透镜模拟“眼睛的晶状体”,光屏模拟“眼睛的视网膜”,烛焰为“眼睛观察的物体”,拿一个近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,相当于给“眼睛”戴上近视眼镜,前后调整位置,在光屏上能呈现烛焰清晰的像.拿走近视眼镜后,光屏上不能呈现烛焰清晰的像.下列说法正确的是(  )
A.近视眼镜的镜片是平面镜
B.近视眼镜的镜片对光线有会聚作用
C.拿走近视眼镜后,若将蜡烛适当移近凸透镜,就能使光屏上重新得到清晰的像
D.拿走近视眼镜后,若将光屏适当远离凸透镜,就能使光屏上重新得到清晰的像

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.在“探究二力平衡的条件”实验中,物体应在两个力的作用下,且分别处于匀速直线运动状态或静止状态.在“探究平面镜成像的特点”实验中,用玻璃板替代平面镜,由此可以确认像的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.分析以下事例中力做功的有:a不做功的有b、c、d、e.
a、女孩把一箱报纸搬起来.她的提力对箱子做功了吗?
b、虽然司机费了九牛二虎之力,汽车还是纹丝不动.司机的推力对车做功了吗?
c、人端着盘子在水平路面上匀速前进,人对盘子的支持力做功了吗?
d、花样滑冰运动员将同伴举在空中某一高度不变.向前滑行的过程中.他对同伴的支持力做功了吗?
e、小明推动箱子后,箱子独自在光滑的冰面上做匀速直线运动中,小明做功了吗?

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同步练习册答案