实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹 簧的长度/cm | 木块移动的 距离 |
① | 弹簧A | 5 | S1 |
② | 弹簧A | 8 | S2 |
③ | 弹簧B | 5 | S3 |
④ | 弹簧B | 8 | S4 |
分析 (1)弹性势能的大小是通过木块被弹开的远近来比较弹性势能的多少,这种研究方法叫转换法,电磁铁磁性的强弱我们看不到,是通过磁铁吸引大头针的多少来判断的.
(2)要探究弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度是否有关,根据控制变量法的思想,必须选择同样的弹簧,改变压缩程度,比较木块移动的距离得出结论.
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的动能.
(4)为了探究弹性势能的大小是弹簧的材料有关,必须控制压缩程度相同,改变材料,比较木块移动的距离得出结论.
解答 解:
(1)弹性势能的大小是通过木块被弹开的远近来比较弹性势能的多少,这种研究方法叫转换法;
探究“杠杆的平衡条件”实验,用的是控制变量法;电磁铁磁性的强弱我们看不到,是通过磁铁吸引大头针的多少来判断的,该实验也用到了转换法.
(2)探究弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关时,应选择相同材料的弹簧,改变压缩的程度,应选①②两次实验(①中弹簧被压缩后的长度为5cm,②中弹簧被压缩后的长度为8cm),比较小球被弹出,推动木块移动的距离S1和S2得出结论.
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的动能.
(4)为了探究猜想二,必须控制压缩程度相同,改变材料,可选用实验次数①和③,若S1≠S3,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
故答案为:(1)②;(2)8,S2;(3)动;(4)①③,S1≠S3
点评 本题为探究弹性势能与哪些因素有关的实验,考查了分析实验能力、考查了学生对控制变量法、转换法的了解与掌握,属于难题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
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