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    【题目】如图所示的电路图在许多科学实验中用到，下列问题不能用该电路来进行研究的是（ ）
    A.测量小灯泡发光时的电功率
    B.测量小灯泡发光时的电阻
    C.研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系
    D.验证欧姆定律

    【答案】D
    【解析】解：A、测量小灯泡发光时的电功率的实验原理是P=UI，图中有电压表和电流表，可以测量电流和电压，从而可以求出电功率，故A不合题意；

    B、测量小灯泡发光时的电阻的实验原理是：R= ，图中有电压表和电流表，可以测量电流和电压，从而可以求出小灯泡的电阻，故B不合题意；

    C、图中通过滑动变阻器的调节可改变小灯泡两端的电压，因此可以研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系，故C不合题意；

    D、验证欧姆定律时，必须在电压一定时，改变电阻的大小；在电阻一定时，改变电压的大小，图中缺少不同阻值的电阻，且小灯泡的阻值会随温度改变，因此，不能用来验证欧姆．故D符合题意．

    故答案为：D．

    根据电功率测量、电阻测量、研究小灯泡亮度与电压关系、欧姆定律等实验的原理，结合电路图的特点可逐一做出判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】养生壶是一种用于养生保健的可以烹饮的容器，类似于电水壶，其最大的特点是釆用一种新型的电加热材料，通过髙温把电热膜电子浆料（金属化合物）喷涂在玻璃表面形成面状电阻，在两端制作银电极，通电后产生热量把壶内的水加热．小明家买了一个养生壶（图甲），其铭牌如表所示．

    型号

    HX﹣201504

    额定电压

    220V

    频率

    50Hz

    额定功率

    1210W


    （1）该养生壶正常工作时，面状电阻的阻值多少？
    （2）若壶内装有2L温度为20℃的水，在一个标准大气压下，将水烧开，此过程中水吸收的热量是多少？[c水=4.2×l03J/（kg℃），1L=1×10﹣3m3]
    （3）小明关闭了家中的其他所有用电器，只用该壶在加热过程中家用电能表（图乙）的转盘 5min内转了300转，此过程中养生壶消耗的电能和实际电功率各是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．
    （1）当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了问题．
    （2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与有关．
    （3）小明发现保持金属盒在图丙中深度不变，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（选填“变化”或“不变化”），表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强（选填“相等”或“不相等”）．
    （4）小明保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．他的结论是不可靠的，原因是实验过程中没有控制金属盒在液体中的一定．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强利用如图所示装置，探究“物体处于平衡状态时，支持力与拉力的关系”.他记录的实验数据如下表所示.请你根据表中数据归纳出台秤的示数FN随弹簧测力计的示数FT的关系：FN＝.

    FT/N

    1．2

    2．4

    3．6

    4．8

    5．2

    6．4

    FN/N

    6．8

    5．6

    4．4

    3．2

    2．8

    1．6

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】李敏在厨房里帮妈妈做饭时发现：给水和油加热时，油热得快而水热得慢．李敏就想：是不是水和油的吸热能力不同呢？于是利用水和植物油进行了如下探究，实验装置如图所示．

    （1）在两个相同的烧杯中分别装入、初温相同的水和植物油．
    （2）用两个相同的酒精灯对其分别加热，并用温度计测出它们在不同时刻的温度值，记录的数据如表所示．由表中数据可知的吸热能力强．

    加热时间/min

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    温度/℃

    水

    20.0

    22.0

    24.0

    26.1

    28.0

    30.0

    31.9

    植物油

    20.0

    25.1

    30.0

    35.0

    40.1

    44.9

    50.0


    （3）夏天中午的海边，李敏发现沙子很热甚至感觉有点烫脚，但是海水却感觉很凉，这是因为： ．
    （4）物理学中用比热容这个物理量来表示物质的吸热能力．已知水的比热容是4.2×103J/（kg℃），酒精的热值是3×107J/kg，则50g水从20℃升高到50℃所吸收的热量全部由酒精燃烧来提供，至少需要完全燃烧g酒精．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小军利用“伏安法”测量额定电压为2．5V小灯泡L的电阻.
    （1）请你根据实验目的在虚线框中画出实验电路图.
    （2）小军已连接的实物电路如图甲所示，请你将他未完成部分用笔画线补充完整.

    （3）电路连接正确后，闭合开关S，小军发现电压表有示数，但电流表无示数.由现象可判断电路中出现的故障是________.
    A.变阻器短路
    B.电流表断路
    C.小灯泡L短路
    D.小灯泡L断路
    （4）排除故障后，当电压表示数为2．5V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡L的电阻为Ω.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明乘坐地铁时发现：乘客中有很多“低头族”，他们长时间低着头看手机.他记起物理课上老师讲过：长时间低头会引起颈部肌肉损伤.当头颅为竖直状态时，颈部肌肉的拉力为零；当头颅低下时，颈部肌肉会产生一定的拉力.为了探究“颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系”，小明跟课外小组的同学们制作了一个头颅模型来模拟实验.如图甲所示，把人的颈椎简化成支点O，头颅模型的质量为1kg，头颅模型在重力作用下可绕支点O转动，A点为头颅模型的重心，B点为肌肉拉力的作用点.将细线的一端固定在B点，用测力计拉着细线模拟测量肌肉的拉力，头颅模型在转动过程中，细线拉力的方向始终垂直于OB，如图乙所示，让头颅模型从竖直状态开始转动，通过实验同学们记录了低头角度θ与细线拉力F的数据，如下表：

    θ/ °

    0

    15

    30

    45

    60

    F/N

    0

    7．3

    14．0

    20．2

    25．0


    （1）若头颅质量为6kg，当低头角度为60°时，根据实验表中数据及相关物理知识推测：颈部肌肉承受的拉力为N.
    （2）请通过实验数据记录分析：人低头的角度越大，颈部肌肉的拉力 ， 其主要原因是：.
    （3）根据实验，请你关于“预防和延缓颈部肌肉损伤”提出一个合理化的建议：.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为了方便市民绿色出行，海口街头配置了公共自行车，下列与自行车有关的说法中正确的是（ ）
    A.轮胎上制有花纹是为了减小摩擦
    B.车坐垫做的较宽是为了增大压强
    C.在水平路面上匀速骑行时，车的重力做功
    D.停止蹬车后车仍继续前行，是由于车具有惯性

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】每年夏秋季台风来临时，天气预报中常会出现相关的气象云图，如图所示，同时播报台风中心气压和平均风速等信息．某校气象兴趣小组同学查阅了近几年来影响上海的几个台风的相关资料，经过整理后列出了如下表格．观察分析并结合我们学过的知识回答以下问题：

    台风名称

    年份

    台风中心气压（百帕）

    平均风速（米/秒）

    海葵

    2012

    960

    40

    菲特

    2013

    945

    45

    凤凰

    2014

    990

    25

    灿鸿

    2015

    920

    58


    （1）由表中数据可知，台风的中心气压都（选填“大于”或“小于”或“等于”）标准大气压的值．
    （2）根据以上信息，关于台风的中心气压与台风平均风速关系，可得到的初步结论是：
    （3）通过查阅资料了解到，当台风登陆后，台风的强度会有所减弱，由此可以推测其中心气压会 ． （选填“升高”或“降低”）

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