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电压

(1)电源给用电器两端提供___________;___________是电路中产生电流的原因。

(2)电压的单位是___________,用符号___________表示。

答案:
解析:

(1)电压 电压(2)伏特 V


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科目:初中物理 来源: 题型:

电阻为12Ω的电灯正常工作时电压为6V,现在只有电压为9V的电源,若把电灯接在该电源上,使它还能正常工作,则:
(1)给电灯怎样连接一个电阻,才能满足要求?
(2)连入电路的电阻阻值应为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?宿迁二模)试验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的试验:
(1)实验记录与计算如下表:
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.10 0.18 0.23 0.26 0.30
功率P/W 0.05 0.18 0.35 0.52
灯泡发光情况 几乎不发光 灯丝暗红 灯丝微红 微弱发光 正常发光
根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论?(请说出两点)
①小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W;
灯泡两端的电压越大,电功率越大,灯泡越亮
灯泡两端的电压越大,电功率越大,灯泡越亮

(2)他们还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随着电压升高而
增大
增大
.同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么
会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:
灯丝的电阻随温度的升高而增大,灯泡两端的电压越高,灯丝的温度越高
灯丝的电阻随温度的升高而增大,灯泡两端的电压越高,灯丝的温度越高

(3)若电源电压为6V,滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格,则本实验中应选用规格为
“20Ω1A”
“20Ω1A”
的滑动变阻器.
(4)①在下图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;并在左边方框中画出对应电路图.
②请在坐标中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.

(5)若开关闭合后,小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近电源电压,则可能的原因是
小灯泡断路
小灯泡断路

(6)若开关闭合后,电流表有示数,电压表示数为零,则可能的原因是
小灯泡短路
小灯泡短路
电压表断路
电压表断路

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

物理兴趣小组的同学在实验室自主实验,看到实验桌上有恒为6V的电源,电压表、电流表,最大阻值分别为10Ω和50Ω的两个滑动变阻器R1和R2,小电动机,小发电机,皮带导线等其他器材.
(1)甲组的同学想测量标有“2.5V”字样小灯泡(电阻约为10Ω)的电功率.他们在讨论制定好实验方案以后就开始了实验,在实验中,
①应该选用的滑动变阻器是
R2
R2

②如图甲所示是甲组的小华同学连接的实物图,当小华连接完最后一根导线时,发现灯已经亮了,产生这个现象的原因可能是
连接电路时没有断开开关
连接电路时没有断开开关

③闭合开关前,滑片P应该置于变阻器的
端.小华闭合开关S时,发现灯泡不亮,马上要求更换灯泡.可老师却建议他再研究一下电路,此时他应该
观察电压表与电流表的示数
观察电压表与电流表的示数

④若闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则造成这种故障的原因可能是
A
A

A.灯泡短路           B.灯泡断路
C.滑动变阻器断路      D.滑动变阻器短路

⑤图乙是根据实验数据绘成的U-I图象,根据图象提供的信息可计算出小灯泡的额定功率为
0.5
0.5
W,当滑动变阻器的阻值增大时,小灯泡的电阻将
变小
变小
(填“变大”、“变小”、“不变”)
(2)乙组的同学看着实验桌上的小电动机和发电机等,结合所学的“电与磁”的知识,突发奇想地制作了如下图所示的“小实验”.在实验中,发现小灯泡的亮度总比直接用该电源给小灯泡供电
(亮/暗),你觉得主要原因是
电能有损耗
电能有损耗
.乙组同学的设计中应用的“电与磁”的知识有:①
通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
;②
电磁感应现象
电磁感应现象

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网电阻为l2Ω的电灯正常工作时电压为6V,现在只有电压为9V的电源,若把电灯接在该电源上,使它还能正常工作,则:
(1)给电灯怎样连接一个电阻,才能满足要求?
(2)通过计算回答连入电路的电阻阻值应为多少?
(3)在虚线框中画出对应的电路图.

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