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(6分)1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温,另一个连接点放在火焰上加热,发现灵敏电流计的指针发生了偏转,表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”,把这种电路叫“热电偶电路”。

某研究小组的同学们按上图所示的电路,模拟塞贝克实验,探究了决定“热电流”大小的因素,通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据:

两接点间的温差/℃
0
1
100
200
300
500
电路中的电流/10-1A
0.00
0.01
0.64
1.42
2.29
4.17
请根据以上资料和数据说明:
(1)产生热电流的条件是                                                  
(2)根据热电流的特点,猜想并写出热电偶电路的一种应用:                     

(1)用不同金属丝组成闭合回路;两连接点之间有温度差;(2)制成温度计.(测量温度)

解析试题分析:(1)由“把两根铜丝和一根铁丝”可知,组成“热电偶电路”的是两种不同的金属丝形成闭合电路,且通过表中的数据可以看出,只有两接点间有温度差时,电路中才有热电流,而且温度差越大,电流也越大.据此可得出,产生热电流的条件是:①用不同金属丝组成闭合回路;②两连接点之间有温度差;
(2)根据热电流的特点及产生条件可知,电流的大小直接反映了两接点间温度差的大小,因此,我们可以从中得到启示:可将电流表改装成温度计,控制两接点中的一个点的温度不变,将另一个点的温度作为被测温度,即可通过电表反映出其温度值的大小.也可把它改成温度自动报警装置。
考点:热电转化

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

两个电热器的阻值之比为4:5,把它们串联起来接入电路, 相同时间内它们产生的热量之比是______;把它们并联起来接入电路, 相同时间内产生的热量之比是______.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(6分)为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小明找来了如图14所示的实验器材,其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油,将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度。

(1)实验中,通过比较两瓶中煤油               来比较电阻丝发热量的多少;
(2)实验时,将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中,这是为了控制          相同;
(3)给图中的装置通电一段时间后,切断电源。根据铜丝和镍铬合金丝的         大小以及观察到的          ,可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系。
(4)如在A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油和酒精,        (选填“能”或“不能”)完成以上实验,你判断的依据是                                

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(3分)小明同学用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。甲、乙两瓶中装入了质量和初温度相同的同种液体。
(1)实验中将锰铜丝和镍镉合金丝串联接入电路中,是为了控制              相同。
(2)实验中根据锰铜丝和镍镉合金丝的电阻的大小及观察到的           ,可得出电流通过导体产生的热量与电阻的关系。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(5分)用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

⑴实验中通过观察_______来比较电流产生的热量的多少。
⑵为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入______、初温相同的同种液体。
⑶为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能_______。
⑷实验结论是______。
⑸该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与______的关系。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

如图是“探究电流通过导体产生的热量跟电阻大小关系”的实验装置图.A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A内金属丝是铜丝,电阻较小;烧瓶B内的金属丝是镍镉合金丝,电阻较大.
(1)实验中通过观察        来比较电流产生的热量的多少.
(2)实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量__________(选填”相等”或“不相等”).
(3)当开关闭合后,    (选填“A”或“B”)瓶中电流产生的热量较多.
(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与________的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

用如图所示的实验装置探究“电流相同时,通过导体产生的热量与电阻大小的关系”(图中甲、乙是完全相同的密闭容器,实验前,A、B两“U”形管内液面是相平的).

(1)请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)电流产生的热量不易直接测量,因此,在这个实验中是通过观察“U”形管中液面的     来显示甲、乙容器内空气温度的变化.通过对比观察,你认为  (选填“甲”或“乙”)容器中的电阻产生的热量多.由此可知:在电流相同、通电时间相同的情况下,   越大,电流产生的热量越多.
(3)当密闭容器中的空气温度升高时,空气的内能将会   (选填“变大”或“变小”或“不变”).
(4)根据你得出的结论,简要解释:电炉工作时,电炉丝热得发红,而与电炉丝连接的导线却几乎不发热,这是为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

根据图中通电螺线管电流的方向,可以判断出通电螺线管的左端是______极。(选填“N”或“S”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

(3分)根据古文《论衡?是应篇》中的记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上.
(1)如图(甲)所示,当磁勺在正确指南时,其A 端为该磁体的  (N/S)极.
(2)1952年,中国科学院物理研究所尝试制作一具司南.如(乙)所示,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的  (B/C/D/E)处打磨成磁勺的A 端.
(3)为达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近一电磁铁,如图(丙)所示.闭合开关S,磁勺和电磁铁相互吸引,由此增加磁勺的磁性.H为电源的  极.

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