【题目】2016年9月15日22时04分 09秒，长征二号F-T2火箭将我国首个真正意义上的空间实验室---天宫二号 ， 带向距地面约400公里的运行轨道.天宫二号空间实验室标志我国载人航天工程进入应用发展新阶段.天宫二号真是赶时髦，上天还带了一个“自拍神器”---—颗带着相机的伴飞小卫星.不过，这颗小卫星可并不只为炫酷而来，它既是天宫二号的守护者，又是很多空间新技术的验证平台.10月19日3时31分，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功.航天员景海鹏、陈冬进入天宫二号.10月21日（第三天）：今晚，中央电视台《新闻联播》首次在太空播出，两名航天员天地同步收看到了《新闻联播》节目.天宫二号还开启了人类史上首次太空脑机交互实验.这项实验可将航天员的思维活动转化为操作指令，并监测航天员的脑力负荷等状态.10月22日（第四天）：两个航天员正在收集全天的工作数据，准备下传给地面.天宫二号航天员携带了笔记本电脑，不但可以协助做很多实验测试，还能收发邮件、实时地下传实验数据等等.
请参照示例写出上文中所涉及的物理现象和对应的物理知识（不得与示例重复）.
示例：物理现象：中央电视台《新闻联播》首次在太空播出.
物理知识：电磁波传递信息.
作答：物理信息：；
物理知识：.
【答案】大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出；水池中的水先汽化后液化.
【解析】解：结合文中信息，找出相关的物理现象和对应的知识点，并做出解释即可.由阅读材料可知，文中所涉及到的物理现象和物理知识有：1、物理现象：大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出；物理知识：水池中的水先汽化后液化.2、物理现象：利用产生的反作用力向前运动的喷气推进装置；物理知识：物体间力的作用是相互的.3、物理现象：火箭是利用自身携带的燃料与氧化剂燃烧时产生的热气流高速向后喷出；物理知识：燃料燃烧时，化学能转化为内能；
所以答案是：物理现象：大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出；物理知识：水池中的水先汽化后液化.（合理即可）
【考点精析】解答此题的关键在于理解汽化及汽化吸热的特点的相关知识，掌握汽化：物质由液态变成气态的过程．汽化有两种方式：蒸发和沸腾，以及对液化及液化现象的理解，了解液化：物质由气态变成固态的过程．所有气体温度降到足够低时都可以液化．气体液化放出热量．
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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小.
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验.
（3）分别将A和D两电阻丝接入图13电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U，请根据表盘读数回答下列问题：
（1）L1两端的电压U1是多大？
（2）L2两端的电压U2是多大？
（3）L1、L2串联的总电压U是多大？
（4）电源电压是多大？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：
（1）根据表格中的数据，在图甲种画出滑轮组的绕绳方法.
（2）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应.
（3）第三次实验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为N，滑轮组的机械效率为%
（4）根据表格中的数据分析可知：
①随着物重的增大，额外功（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是
②要提高同一滑轮组机械效率，可以采取的措施.
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【题目】如图所示电路，电源电压不变．闭合开关后，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时（ ） 
A.两表的示数都减小
B.两表的示数都不变
C.电压表的示数不变，电流表的示数减小
D.电压表的示数减小，电流表的示数增大
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【题目】某同学在做探究影响物质吸热多少的因素的实验时，如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里装入水、煤油，得到如下的数据表：
物质 | 实验次数 | 质量/kg | 升高的温度/℃ | 吸收的热量/J |
水 | 1 | 0.05 | 10 | 2100 |
2 | 0.10 | 10 | 4200 | |
煤油 | 3 | 0.05 | 10 | 1050 |
4 | 0.10 | 10 | 2100 |
（1）为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入的电加热器.
（2）分析第1、3次或2、4次实验数据，可归纳得出的结论是：相等的不同物质，在相同时，吸收的热量是不同的.
（3）分析第1、2次或3、4次实验数据，可归纳得出的结论是：不同的同种物质，在相同时，吸收的热量是不同的.
（4）图乙是另一名同学利用同样的装置实验后，根据实验数据绘制的图象，则a物质是 ， 其比热容是.
（5）下列研究实例中所采用的研究方法与上述实验采用的方法相同的是（ ）
A.研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来入手分析电流的形成.
B.研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小.
C.研究同一直线上两个力的合力时，求出合力的大小，用合力产生的效果来代替两个力产生的总效果.
D.研究电流与电压大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化.
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【题目】已知酒精的密度为0．8 g／cm3.下列说法能够成立的是（ ）
A.能装下500g纯净水的瓶子一定能装下 600g酒精
B.能装下500g酒精的瓶子一定能装下600g纯净水
C.同体积的水和酒精质量之比是4：5
D.同质量的水和酒精体积之比是5：4
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【题目】如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置.
（1）闭合开关后，当导体ab向左或向右运动时，电流表指针偏转，当导体ab向上或向下运动时，电流表指针不偏转，说明闭合电路中的部分导体在磁场中做运动时导体中会产生感应电流.
（2）在此实验过程中，能量转化情况是.
（3）实验中发现，当导体ab向左运动时，电流表指针向右，如图偏转，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，说明.
（4）小明猜想“感应电流大小可能与导体运动速度大小有关”，他验证猜想的过程是：让导体在第一次实验中运动较慢，在第二次实验中运动_ ， 观察两次实验中的 ， 然后进行分析与判断.
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【题目】小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”．弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0～7.00cm的刻度．把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g）．实验数据记录如下表．
（1）当挂三个钩码时，指针所对刻度如图乙，请在表中填写此时弹簧的长度和弹簧的伸长量．
（2）分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据，你能得到的结论是 ．
（3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度．
① 该“密度秤”的零刻度线应在cm刻度处．
② 在桶中加满水，指针指在4cm刻度处，如图丙，则该小桶的容积是cm3 ．
③ 该“密度秤”能测量的最大的密度是g/cm3 ．
④ 利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是g/cm3 ．
⑤ 小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是（只要一种即可）．
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