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    由于电路中电流的大小受多个因素的影响，所以在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，应采用控制变量法．
    （1）如图是某一实验小组探究过程中，根据实验数据绘制出的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是
    甲
    甲
    图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是
    乙
    乙
    图（填“甲或乙”）．
    （2）实验结论：①
    在电压不变时，电流与电阻成反比
    在电压不变时，电流与电阻成反比
    ；②
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    ．
    （3）在实验中王涛把定值电阻换成了小灯泡，在测量过程和读数无误的情况下，经过计算发现：电压和电流增大时，灯丝电阻也增大，请你分析灯丝电阻也增大的主要原因是
    灯丝电阻随温度变化而变化
    灯丝电阻随温度变化而变化
    ．
    分析：根据欧姆定律判断电流与电压、电阻的关系，分析图象，找出图象特点，然后答题；
    灯丝电阻受温度影响，随温度变化而变化．
    解答：解：由欧姆定律I=
    U
    R
    可知：在电压U不变时，电流I与电阻R成反比；在电阻不变时，电流I与电压U成正比；
    （1）由图甲可知，图象是反比例函数图象，即电流与电阻成反比，此时电压一定；
    由图乙可知，图象是正比例函数图象，电流与电压成正比，此时电阻不变；
    （2）实验结论是：①在电压不变时，电流与电阻成反比；②在电阻一定时，电流与电压成正比；
    （3）由于灯丝电阻受温度影响，随温度升高而变大，灯丝电阻不是定值，因此电压和电流增大时，灯丝电阻也增大．
    故答案为：（1）甲；乙；（2）①在电压不变时，电流与电阻成反比；②在电阻一定时，电流与电压成正比；
    （3）灯丝电阻随温度变化而变化．
    点评：本题难度不是很大，熟练应用欧姆定律、分析清楚图象，是正确解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    20、我们已进行过“科学探究：欧姆定律”，
    （1）请你画出该实验的电路图．
    （2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了
    控制变量
    法．
    ②如图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是
    甲
    图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是
    乙
    ．（选填“甲”或“乙”）
    （3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是
    改变电阻两端电压
    和
    保护电路
    ．
    （4）实验的结论是：①
    保持电阻不变时电流跟电压成正比
    ．②
    保持电压不变时电流跟电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们们已进行过“科学探究：欧姆定律”，图丙是该实验的电路图．

    （1）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了
    控制变量
    控制变量
    法．
    ②如图6甲、乙所示是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是
    甲
    甲
    图；表示电阻不变，电流随电压变化的图象是
    乙
    乙
    图．（选填“甲”或“乙”）
    （2）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是
    保护电路
    保护电路
    和
    改变电阻两端的电压
    改变电阻两端的电压
    ．
    （3）实验的结论是：①
    电压不变，导体中的电流与它的电阻成反比
    电压不变，导体中的电流与它的电阻成反比
    ②
    电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比
    电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究电压、电阻的关系时，同学们设计了图甲所示的电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器．试验后，数据记录在表1和表2中．

    （1）由于电路中电流的大小受多种因素影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用了
    控制变量
    控制变量
    法．
    （2）根据甲电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物．
    （3）根据表中实验数据，可得出如下结论：
    表1：
    R=5Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0
    电流I/A 0.2 0.4 0.6
    表2：
    U=3V 电阻R/Ω 5 10 15
    电流I/A 0.6 0.3 0.2
    a．由表1可得：
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    ；
    b．由表2可得：
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    ．
    （4）在研究电流与电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，合上开关后，电压表的示数将
    大于
    大于
    3V（填“大于”或“小于”或“等于”）．此时应向
    右
    右
    （填“左”或“右”）调节滑片使电压表示数仍为3V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们已进行过“科学探究：欧姆定律”．
    （1）请你在方框中画出该实验的电路图．
    （2）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了
    控制变量
    控制变量
    法．
    （3）图中的甲、乙图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是
    乙
    乙
    图，表示电压不变，电流随电阻变化的图象是
    甲
    甲
    图．（填“甲”或“乙”）
    （4）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是
    改变电阻两端的电压
    改变电阻两端的电压
    和
    保护电路
    保护电路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示，在探究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：
    实验
    次数    		 电阻R=10Ω
    U/V I/A
    1 1 0.1
    2 2 0.2
    3 3 0.3
    实验
    次数    		 电压U=3V
    R/Ω I/A
    4 5 0.6
    5 10 0.3
    6 15 0.2
    表Ⅰ与表Ⅱ
    （1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了
    控制变量
    控制变量
    法．上述数据可以总结为关系式
    I=
    U
    R
    I=
    U
    R
    ．
    （2）实验探究分两步进行：①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；②保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2中能表示电阻不变，电流随电压变化的图象是
    乙
    乙
    图（填“甲”或“乙”）．
    （3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端的
    电压
    电压
    和保护电路．依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向
    b
    b
    端滑动（填“a”或“b”）．
    （4）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图 3所示，则通过小灯泡的电流是
    0.3
    0.3
    A，它的额定功率为
    1.14
    1.14
    W．
    （5）将 R换成螺线管，则当滑片P向a端滑动时，它能够吸起大头针的数量将
    增加
    增加
    （填“增加”或“减少”）．

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