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    1．一天，物理课代表王红走进教室，看到李丽和张栋正在辩论．李丽认为“磁铁隔着物体能吸引铁钉”，张栋认为“磁铁隔着物体不能吸引铁钉”．如果你是王红，你会（　　）
    A．以物理课代表的权威身份说出自己的结论
    B．叫他们停止辩论，取一块磁铁、铁钉以及一些物品来做实验，通过实验来进行判断
    C．把问题搁置起来，以后再说
    D．向老师汇报，请老师给出明确答案

    分析 一个正确的物理规律或生活规律，一定是在大量实验或实践的基础上总结形成的．所以磁铁是否能够隔着物体吸引铁钉需要实验来判断．

    解答 解：
    要解决李丽和张栋的争吵，不能漠不关心，不去理会；也不能不加辨析，随意否定；更不能简单压制．正确的作法是：实验验证，根据实验现象对两人的说法进行评判．
    故选B．

    点评 学习物理知识，总结发现物理规律需要科学、严谨的学习态度．不盲目相信，不轻易放弃．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．关于声现象，下列说法错误的是（　　）
    A．声音在真空中传播的速度最大
    B．声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度
    C．人耳听不到次声波，是因为响度太小
    D．道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
    为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表：
    编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
    ①钢400.5
    ②钢ab
    ③尼龙丝300.5
    ④尼龙丝400.5
    （1）为了验证猜想一，应选用两根编号分别为①、④的琴弦进行实验．
    （2）为了验证猜想二，应选用两根编号分别为③、④的琴弦进行实验．
    （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据：
    a应等于40，b应不等于0.5．（选填“等于”或“不等于”）
    （4）探究过程常采用下列主要步骤：A．分析归纳得出结论；B．设计和进行实验；C．提出问题与猜想．这些探究步骤的合理顺序应该是CBA（填字母）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．分别盛有冰块（图甲）和热水（图乙），上方都盖有一块玻璃板，过一会儿将能看到（　　）
    A．甲、乙两杯子上的玻璃板内侧都有小水珠
    B．甲、乙两杯子上的玻璃板外侧都有小水珠
    C．甲杯子上玻璃板外侧和乙杯子上玻璃板的内侧有小水珠
    D．甲杯子上玻璃板内侧和乙杯子上玻璃板的外侧有小水珠

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．请在虚线框内画出如图所示实物图所对应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．有些动物夜间几乎什么都看不到，而猫头鹰在夜间却有很好的视力，原因是猫头鹰（　　）
    A．可对红外线产生视觉B．眼睛发光，可以照亮目标
    C．不需要光线也能看到目标D．可对紫外线产生视觉

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．检查视力时，医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力．实际上，视力表在小王的后方，他在镜中看到的是视力表正立、等大的虚像（填“虚”或“实”）．若小王的眼睛到视力表的像的距离为5m，眼睛到平面镜的距离为2.2m，则他的眼睛到实际的视力表的距离为0.6m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小华同学在做探究杠杆平衡条件的实验．
    （1）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，若杠杆在使用前左高右低，应将杠杆左端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平水平位置平衡，也是为了方便对力臂的测量；
    （2）小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端A点后，将弹簧测力计钩在杠杆B处的细线上（如图所示）．要使杠杆平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿竖直方向拉弹簧测力计．在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为1N．小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他们这样就得出结论是否合理？不合理；简述理由：实验次数只有一次，结论具有偶然性．如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍保持杠杆在如图中位置平衡，则测力计的示数将变大（选填：“变大”、“不变”、或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示的甲、乙两套实验装置，可用来比较不同燃料的热值，小明在燃烧皿中分别放人质量相同的燃料1和燃料2，燃料点燃后对质量都为100g、初温都为20℃的水加热．燃烧相同时间后，甲烧杯中水温为30℃，乙烧杯中水温度为24℃．则此过程中，两杯水的内能增大 （选填“增大”或“减小”），此时不能 （选填“能”或“不能”）说明燃料1的热值较大[水的比热容为4.2×103 J/（ kg•℃）]，判断的理由是相同时间内，不同燃料燃烧的质量可能不相等．

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