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现有一团橡皮泥,一大杯水和一只量筒,利用这些器材设计一个测橡皮泥密度的实验。
(1)写出实验步骤:
                                                  
                                                  
                                                  
(2)用所测物理量写出橡皮泥密度表达式ρ=                   
(1)①在量筒中装入适量水,读出水的体积V1. ②橡皮泥捏成筒(碗)状,筒(碗)口朝上让其漂浮,读出体积V2③将橡皮泥捏成团浸没水中,读出量筒示数V3 .(2)ρ=ρ
根据排水法和物体的漂浮条件可得:先在量杯中装入水,体积为V1,将橡皮泥做成盒状浮在水面,总体积为V2,根据浮力知识可推出橡皮泥的质量m=ρ(V2-V1),再将橡皮泥浸没在水,总体积为V3,则橡皮泥体积V=V3-V1
故答案为:
(1)实验步骤:
①量筒中倒入适量的水,记下量筒中水面的示数为V1
②把橡皮捏成小盒状,放入量筒中,使其漂浮在水面上,记下此量筒中水面的示数为V2
③把橡皮泥捏成实心团使其沉入量筒的水中,记下此时量筒中水面的示数为V3
(2)推导过程:橡皮泥的重为:G=Fg(V2-V1),则m=ρ(V2-V1),
橡皮泥的体积为:V=V3-V1,则:密度ρ="m" /V =ρ
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示。为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向     端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,用量筒测量小石块的体积如图丙所示,则小石块的密度是      kg/m3。(2分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)甲、乙两组同学在学习了密度知识后,对营养餐中牛奶的密度进行了研究.

①先把天平放在水平桌面上,并将游码移到标尺左端的零刻度线处,法线指针如图1所示,则此时应将平衡螺母向     (填:“左”或“右”)边调节.两组同学实验步骤如下表:
 
甲组
乙组
1
用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1
用天平称出空烧杯质量m1
2
将一部分牛奶倒入量筒中,读出示数V
用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2
3
再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2
将牛奶全部倒入量筒中,读出示数V
4
牛奶密度的表达式是:
牛奶的密度 ρ=
②甲组测出的牛奶密度表达式是:           .(用实验中测出物理量的字母表示)
③你认为      组(填:“甲”或“乙”)同学的实验方法更好.
(2)小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图2甲、乙、丙所示.
①该实验中,是通过观察        判断物体对斜面压力的大小.
②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而        .(填:“增大”、“减小”或“不变”)
③若继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则         
④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关?请你再提一个猜想           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在测量小石块密度的实验中,

(1)如图甲所示,小明在使用天平过程中的错误是       
(2)小明纠正错误后继续实验,天平平衡时,右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,把小石块放入装有10mL水的量筒中,量筒内液面的位置如图丙所示, 则小石块的密度是       kg/m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

现有器材:
A.天平B.弹簧测力计C.量筒D.刻度尺 E.细线 F.足量水。
请从上述器材中选择合适的器材。设计两种测量正方体实心金属块密度的实验方案。
方案
所选器材序号[
需要测出的物理量
密度表达式
1
 
 
 
2
 
 
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小黄在实验室里测量一块形状不规则,且体积较大的矿石密度。

(1)使用托盘天平时,应将天平放在        桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的右侧,如图(a)所示,则应将天平右端的
              向_________(填“左”或“右”)调节,直到使横梁平衡为止。
(2)用已调好的天平测量矿石质量,当天平平衡时的砝码和游码如图(b)所示,则矿石的质量是       g。
(3)由于矿石体积较大而放不进量筒,为此他利用一个能放得下矿石的烧杯、量筒、油性笔和足量的水,图所示测量矿石体积步骤,测得矿石的体积是____________cm3

(4)则矿石的密度是_______________kg/m3
(5)由于图A到图B的操作,引至密度测量值比真实值__________(选填:偏大、偏小或不变)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小红为了测量盐水的密度,进行了如下实验:
(1)将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向       端移动。

(2)将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中盐水的体积为  cm3
(3)再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,改变砝码的个数和游码的位置,使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为       g。
(4)根据上述实验数据计算盐水的密度为       kg/m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作
A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡。
C.把天平放在水平桌面上。
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积
⑴正确的实验操作顺序是               (只填字母序号)。
⑵在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向  ______调(选填“左”或“右”)。

⑶用调节好的天平称小矿石的质量,测量过程中发现加减砝码不能使天平平衡,这时应该______________________才能使天平平衡,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=     ____________ kg/m3
⑷实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯。现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤。(3分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)某同学想用天平、量筒尽量准确地测量出桌上一烧杯内的盐水的密度,请你帮他设计这个实验,并写出实验步骤和盐水密度的表达式。
实验步骤:
盐水密度表达式:

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