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某小组同学用以下实验探究液体内部压强与哪些因素有关.他们将液体压强计放入三种不同液体的不同深度,进行了三组实验,并记录有关的实验数据分别如表一、表二、表三所示.实验时他们仔细观察U形管两边液面的高度差,通过比较发现,每组高度差相同,而各组却不同,且第一组最大,第二组其次,第三组最小.
表一(第一组)             表二(第二组)             表三(第三组)
实验
序号
密度
(g/cm3
深度
(cm)
实验
序号
密度(g/cm3深 度
(cm)
实验
序号
密度
(g/cm3
深度
(cm)
10.82040.81070.85
21.01651.0881.04
31.61061.6591.62.5
(1)分析比较实验序号3与4、6与7的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:________.
(2)分析比较实验序号________的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:液体密度相同,所处深度越深,液体压强越大.
(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:________.
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:________.

解:(1)实验序号3与4、6与7的数据,液体的深度相同,液体密度越大,U型管液面差越大,压强越大,所以液体深度相同时,液体的密度越大,液体的压强越大.
(2)实验1与4与7,或2与5与8,或3与6与9都能说明液体密度相同,所处深度越深,液体压强越大.
(3)(a)表一、表二或表三U形管两边液面的高度差相同,液体的密度与液体的深度乘积相同,所以液体的密度与液体的深度乘积相同时,液体内部压强相同.
(b)表一、表二和表三中的数据知,液体的密度与液体的深度乘积越大时,U形管两边液面的高度差越大,所以液体的密度与液体的深度乘积越大时,液体内部压强越大.
故答案为:(1)、液体深度相同时,液体的密度越大,液体的压强越大;
(2)1与4与7,2与5与8,3与6与9;
(3)(a)液体的密度与液体的深度乘积相同时,液体内部压强相同;
(b)液体的密度与液体的深度乘积越大时,液体内部压强越大.
分析:液体压强公式为:p=ρgh.
根据液体压强公式和数据,利用控制变量法总结实验结论.
液体压强根据液体的密度和深度有关,当液体密度和深度乘积相同时,液体压强相等;当液体密度和深度乘积越大时,液体压强越大.
点评:对于多个表格的问题,一个表格的现象相同,各个表格现象不同的问题,要分析任何一个表格现象相同的原因,再分析各个表格现象不同的原因.这里问题对学生来讲是比较困难的习题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?浦东新区一模)某小组同学用以下实验探究液体内部压强与哪些因素有关.他们将液体压强计放入三种不同液体的不同深度,进行了三组实验,并记录有关的实验数据分别如表一、表二、表三所示.实验时他们仔细观察U形管两边液面的高度差,通过比较发现,每组高度差相同,而各组却不同,且第一组最大,第二组其次,第三组最小.
表一(第一组)                         表二(第二组)                         表三(第三组)
实验
序号
密度
(g/cm3
深度
(cm)
实验
序号
密度(g/cm3 深 度
(cm)
实验
序号
密度
(g/cm3
深度
(cm)
1 0.8 20 4 0.8 10 7 0.8 5
2 1.0 16 5 1.0 8 8 1.0 4
3 1.6 10 6 1.6 5 9 1.6 2.5
(1)分析比较实验序号3与4、6与7的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
液体深度相同时,液体的密度越大,液体的压强越大
液体深度相同时,液体的密度越大,液体的压强越大

(2)分析比较实验序号
1与4与7,2与5与8,3与6与9
1与4与7,2与5与8,3与6与9
的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:液体密度相同,所处深度越深,液体压强越大.
(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
液体的密度与液体的深度乘积相同时,液体内部压强相同
液体的密度与液体的深度乘积相同时,液体内部压强相同

(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
液体的密度与液体的深度乘积越大时,液体内部压强越大
液体的密度与液体的深度乘积越大时,液体内部压强越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

科铭物理实验小组的同学用以下实验器材,共同动手动脑,协作完成了测定“额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验:

(1)小组中泽藩同学负责连接电路,连接完后,科铭组长检查发现有2根导线连接错误,拆除这2根导线后,剩下如图甲所示电路由楚睿同学正确连接完成了,且接通电路滑片P向右移动灯会变亮.请你用笔画线代替导线将楚睿同学正确的连线展示出来.
(2)栩沁同学发现连好线,滑片P还在图中位置不对,她将滑动变阻器调到
A端(或左端)
A端(或左端)
后,闭合开关,移动滑片P到某处时,电压表示数如图乙所示,若马上想测量小灯泡的额定功率,接下来的操作应将滑片P向
B
B
(选填“A”或“B”)端移动,同时,注意观察
电压
电压
表,当其读数为
2.5V
2.5V
时,停止移动滑片,并记录另一表的示数.
(3)哲灵同学连接好电路想重做一次,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是灯出现
开路
开路
(选填“短路”或“开路”).
(4)经小组同学共同努力,做了多次实验,记录了多组U、I数据,并绘制了如图丙所示的I-U图象,根据图象信息,小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

科铭物理实验小组的同学用以下实验器材,共同动手动脑,协作完成了测定“额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验:

(1)小组中泽藩同学负责连接电路,连接完后,科铭组长检查发现有2根导线连接错误,拆除这2根导线后,剩下如图甲所示电路由楚睿同学正确连接完成了,且接通电路滑片P向右移动灯会变亮.请你用笔画线代替导线将楚睿同学正确的连线展示出来.
(2)栩沁同学发现连好线,滑片P还在图中位置不对,她将滑动变阻器调到______后,闭合开关,移动滑片P到某处时,电压表示数如图乙所示,若马上想测量小灯泡的额定功率,接下来的操作应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,同时,注意观察______表,当其读数为______时,停止移动滑片,并记录另一表的示数.
(3)哲灵同学连接好电路想重做一次,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是灯出现______(选填“短路”或“开路”).
(4)经小组同学共同努力,做了多次实验,记录了多组U、I数据,并绘制了如图丙所示的I-U图象,根据图象信息,小灯泡的额定功率是______W.

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科目:初中物理 来源:2010年上海市中考物理模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

某小组同学用以下实验探究液体内部压强与哪些因素有关.他们将液体压强计放入三种不同液体的不同深度,进行了三组实验,并记录有关的实验数据分别如表一、表二、表三所示.实验时他们仔细观察U形管两边液面的高度差,通过比较发现,每组高度差相同,而各组却不同,且第一组最大,第二组其次,第三组最小.
表一(第一组)                        表二(第二组)                         表三(第三组)
实验
序号
密度
(g/cm3
深度
(cm)
实验
序号
密度(g/cm3深 度
(cm)
实验
序号
密度
(g/cm3
深度
(cm)
10.82040.81070.85
21.01651.0881.04
31.61061.6591.62.5
(1)分析比较实验序号3与4、6与7的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:______.
(2)分析比较实验序号______的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:液体密度相同,所处深度越深,液体压强越大.
(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:______.
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:______.

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